目录
理论
教学
- 初中语文“1+X”群文阅读教学分析
- 谈读写结合教学中对课文节点的妙用
- 经典诵读在初中语文教学中的价值与应用
- 现代诗歌教学中如何培养学生的形象思维
- 语文单元整合教学的思考与实践
- 高中古诗词鉴赏教学的策略
- 批判性阅读的四大维度
——以选择性必修中的外国小说为例 - 品味诗词芬芳，让语文学习活色生香
- 初中诗词鉴赏教学的优化路径
- 文本阅读中思维解读方式的妙处
——以《红楼梦》和《水浒传》为例 - 多媒体技术在初中语文教学中的实施策略
- 用传统文化浸润学生的心灵
- 由浅尝到深品
——在阅读教学中提升学生的质疑能力 - 阅读教学中批判性思维的培养
- 知人论世法在古诗词鉴赏教学中的运用
- 初中现代文阅读教学中的提问技巧
- 课外阅读与拓展训练在作文教学中的运用
- 优化思维品质 提升写作能力
- 初中生“真情作文”写作指导
- 从教材出发学写新诗
- 对语文读写一体化教学的思考
- 谈考场作文立意
- 以写促读 提升学生语文素养
- 在追求真理中获得课堂教学的乐趣
——以《动物笑谈》设计为例
教材
课改
评价
拾贝