中语视点

1. 把握课程标准提升语文素养
2. 对《普通高中课程方案和语文课程标准》的几点思考
3. 课程转化与能力培育：语文核心素养提升的具体路径

阅读教学

1. 挖掘文本教学价值 培育学生核心素养
   ——以《中国建筑的特征》为例
2. “类文”拓展阅读在语文教学中的应用
3. “群文阅读”的方法与路径
4. 关注言语形式 探寻语文奥秘
5. 走进教材 走出教材
   ——我教《故都的秋》
6. 叙事学理论与小说教学内容的构建
7. 用好教材 培养阅读习惯
8. 根植于文本 因需而拓展
9. 巧用文本关联激发学生的批判性思维
10. 阅读教学中“问题化学习”的应用
11. 浅谈古诗教学中“情感”的逐层解析
    ——以统编教材八上第三单元为例
12. 走近美 展示美 品味美
    ——古诗词阅读鉴赏训练三法
13. “一线三读” 走进经典
    ——以《朝花夕拾》名著阅读指导为例
14. 现代文阅读教学模式浅谈
15. 解读托物言志散文的方法
16. 高中古诗词教学探微
17. 课堂阅读情境教学研究
18. 优化学生活动 彰显阅读精彩
19. 创设情景 培养学生的语境语感
20. 个性化阅读的价值探究
21. 浅析经典作品的教学实践
    ——以《<论语>选读》教学为例
22. 文学教育背景下的外国名著阅读教学
23. 整本书阅读资源拓展的设计与实施
24. “学讲方式”运用探讨
25. 提高阅读教学有效性的方法
26. 初中语文阅读教学的优化策略
27. 让名著走进课堂提升学生语文素养
28. 初中名著阅读的问题与对策
29. 论课外阅读的学习价值

作文教学

1. 选准时评的角度
2. 基于傅德阳双重转化说的作文教学策略
3. “踩点训练”与“一文多改”
4. 趣味引领下的作文教学序列化研究
5. 阅读中撷取咀嚼写作时激思增彩
   ——议论文写作中如何引用名句
6. 以审辩思维指导学生作文的实践探索
7. 规范文体写作 鼓励个性创新
   ——高三作文教学摭谈
8. 如何进行作文分层次教学
9. 提高议论文深刻性的思维训练例谈
10. 高中记叙文写作知识体系的建立
11. 如何让学生作文笔下生花
12. 论作文教学的困境与对策
    ——以人物描写为例
13. 提高农村初中作文教学有效性的策略
14. 如何丰富学生的写作素材
15. 如何利用课文指导学生写作
16. 巧用课本素材 作文别有洞天
17. 运用修辞增文采
18. 巧用句式 增色添彩
19. 改进作文评价方式促进写作能力提升

文本解读

1. 《再别康桥》的情感解读
2. 毛泽东诗词中“漫”字的活用多解
3. 从《十八春》到《半生缘》
   ——张爱玲美学风格的回归
4. 平凡中的不平凡
   ——读路遥《平凡的世界》有感
5. 犹太人的大智慧
   ——《信仰的力量》读后感
6. 试谈《论语》中的“孝”“信”“礼”
7. 《氓》三处疑点的内在联系
8. 《阿房宫赋》主题探究
9. 《滕王阁序》名在何处
10. 谈山水游记的艺术魅力
    ——以《游褒禅山记》为例

教材研究

1. 扩展高中语文教材的文学性
2. 浅析传记类文本的人物形象与编者意图
   ——以《廉颇蔺相如列传》为例

语言学习

1. “谈笑间，强虏灰飞烟灭”是比喻句吗？

教改实验

1. 基于“信息素养”的语文个性化学习
   ——论信息化环境下语文个性化学习模式
2. 高中语文模块化教学的常见问题及解决策略
3. 谈重复教学法的灵活运用
4. 寻觅评讲课的关键任务
   ——以高三阅读教学课型为例
5. 提高学生课堂主体性的行动探究
6. 抓住五个环节推进语文课堂“翻转”
   ——“翻转课堂”各环节的实效性分析
7. 浅析微信公众平台下的“微写作”
8. 论新课标下语文教学方式的转变
9. 让语文课堂诗意飞扬
10. “只消闲处过平生”
11. 语言建构与运用之“逻辑篇”
12. 如何实施拓展性教学
13. 提高学生诗词鉴赏能力的方法
14. 浅谈古诗词拓展教学的策略
15. 关于文言文教学的几点反思
16. 语文教学有效性探索
17. 语文学困生与学优生的学习方案设计
18. 论网络平台下的诗歌鉴赏自主学习策略

测试研究

1. 语文开放性作业的类型刍议
2. 高考视角下的古诗鉴赏教学策略
3. 读懂诗歌的四个步骤
   ——对高考古代诗歌复习教学的思考
4. 任务驱动型作文的三个特征
5. 任务驱动型作文的“源”与“流”

语文立交

1. 微言精义 贵在诵思
2. 让学生在语文教学中乐享“五味”
3. 语文教学与现实生活
4. 如何提高学生的语文学习兴趣
5. 论培养学生语文实践能力的有效途径
6. 在散文教学中提升学生的思维能力
   ——以《道士塔》的教学为例
7. 在语文教学中培养学生的思维能力
8. 论如何培养学生的语文思维
9. 浅谈逻辑思维的培养方法
10. 浅议学生创新能力的培养
11. 论语文教学中的美育
12. 论文学教育在语文教学中的渗透
13. 浅析古诗词教学中传统文化教育的融入
14. 在文学阅读中培养学生的人文精神
15. 在语文教学中渗透人文精神培育
16. 语文教学中人文精神的培养策略
17. 将民俗文化引入高中语文教学
18. 论语文教学中的情感教育
19. 应用微课提升语文教学的有效性
20. 从诗歌赏析看初高中语文衔接的重要性
21. 反思网络教育技术在语文教学中的运用
22. 浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
23. 信息技术在农村小学语文教学中的应用
24. 浅论语文教师的自我发展
25. 语文教学中的“不公平”现象及对策
26. 论中小学书法教育的重要性
27. 中学书法教育现状与对策
28. 诵读经典名著 落实“推普”行动
29. 通过一日活动促进幼儿的语言发展

教学微镜头

1. 不畏浮云遮望眼 教学相长铸正道
   ——记教学《项脊轩志》的三重奏
2. 文人世界的竹韵清风
   ——《文与可画筼筜谷偃竹记》教学小札

1. 《<论语>选读》教学的三种策略