中国高等医学教育
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2019年5期
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目录
专题一医学生职业素养培养的研究与实践
医学新生职业素养养成的实证研究
——以北京大学为例
卫生事业管理专业本科生就业意愿及就业观的调查研究
以岗位胜任力为导向、以专业综合改革为依托的护理专业课程建设及成效
医学院校本科毕业生职业发展状况及人才培养质量调查与分析
基于“医、教、研、赛”四维协同平台的医学影像技术专业人才培养体系建设实践
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的思考与实践
科研项目驱动式教学在提升药学专业本科生创新能力的实践
医学生科研创新能力的现状调研与培养实践
医学生对实习及实习就业交流平台的认识情况调查分析
加强妇产科实习医生人文教育的探索
医院信息化环境下的医学生培养模式的改革与研究
——以实习医师书写电子病历为切入点
医学生社会主义核心价值观认知现状分析
基于岗位胜任力的“3+2”对口贯通应用型护理本科人才培养模式的构建
母婴与助产分方向培养对学生核心胜任力的影响
教育管理
浅谈中澳医学生培养的差异
中美英医学院医学教育比较
医学院学生对教育环境感知的调查分析
医学教育中信息技术的探索与实践
专业和年级差异对医学院低年级本科生学习状况的Logistic回归分析
2013-2017年广东省某考试基地公共卫生医师实践技能考试组织实施情况分析
团体训练对A型行为类型医学生心理健康影响的研究
院校管理
独立学院生物医学虚拟仿真中心建设与应用探讨
高水平大学附属医院人才分类评价的调研与思考
Mini-CEX引入口腔住院医师规范化培训的初探
“双一流”背景下高校管理人员培训的实践与思考
——以浙江大学医学院为例
地方医学院校大学生学习投入的调查分析
某院药学实习生的自主学习能力调查及实习教学对策
医学院校大学生自主学习状况调查
基于协同创新的校企合作卫生信息化人才培养探究
课程建设
八年制医学教育课程重要性的调查与分析
认知灵活性理论在基础护理学课程实验教学中的应用
思维导图在医学心理学课程中的应用可能性思索
形成性评价在美国加州大学DAVIS分校医学基础课程中的实践及启示
护理礼仪与人际沟通课程教学设计分析与反思
临床教学
PDCA循环联合CBL教学法在消化科临床实习教学中应用
结合三维动画的手术视频联合PBL教学法在外科教学中的应用
实习护生专题实习体验的质性研究
以临床执业医师资格考试为导向的临床教学模式改革探索
翻转课堂结合模拟特色化在临床诊断学教学中的应用
标准化病人结合案例教学法在五年制临床医学生心内科见习教学中的应用
Mini-CEX在来华留学生口腔颌面外科教学中的应用
PBL教学法在内分泌与代谢性疾病见习中的应用
医学机能实验学中开展虚拟仿真实验教学的调查及分析
教学医院住院患者对实习医生的认同度及影响因素研究
学生标准化患者在骨科护理带教中的应用效果分析
以核心能力为导向的低年资护士培训研究
教学方法
影像医学多模态教学模式的优化研究
基于信息化教学平台的SPOC教学初探
以执业医师考试为导向的牙周病学实验教学方法探索
微格教学在药剂学实验教学中的应用研究
大学英语写作教学的多元反馈模式构建与应用
“学生工作坊”在药理学教学中的效果分析
中医教学中LBL、PBL教学法结合微信平台的实证研究
翻转课堂联合PBL教学模式在临床药理学教学中的实践与思考
反思任务驱动教学法在呼吸内科护理带教中的应用
PBL教学法在低年资护士急危重症护理培训中的效果研究
三明治教学法在临床见习带教中的应用效果研究
微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用
PCMC联合PBL教学法在外科护理带教中的应用
研究生教育
医学学术型博士学位论文评价体系现状分析
降低医学研究生学位论文相似度检测重复率的实效研究
晨间教学在肾内科“四证合一”专业学位研究生培养中的应用
试析组织再造理论在创新医学院校研究生教育机制中的运用
医学研究
分析社会支持与ACS患者出现死亡和MACE的关系及影响因素
瑞舒伐他汀治疗高血脂冠心病的临床疗效分析
全身麻醉和硬膜外麻醉对老年骨科患者术后短期认知功能的影响
子午流注针法联合中药熏蒸治疗面神经炎急性期的临床疗效研究
经阴道超声监测卵巢窦卵泡计数与血流动力学变化评估卵巢反应性及妊娠结局
抗精神药物联合物理治疗对精神分裂症患者认知功能及血清泌乳素的影响研究
小切口非超声乳化白内障手术治疗硬核白内障的临床效果观察
护理研究
精细化护理干预对胸外科重症患者术后呼吸功能恢复的影响研究
小切口抽剥术治疗下肢静脉曲张患者的临床护理体会
康复护理措施对急性脑梗死患者神经功能及预后的影响分析