小学科学·教师版
搜索
小学科学·教师版
2015年7期
浏览往期
订阅
目录
科学探究
探究课改实践中英语学科的“科学互动”
用问题构建科学探究课堂的几点做法
浅探小学科学课实验材料准备的方法
浅谈提高科学实验课的有效性研究
关于小学科学课中学生自主探究的教学策略
实践探索幼儿科学兴趣培养的策略
深入少科院课程建设 提升学生科学素养
网络教学平台在幼儿教学中的应用
浅谈小学科学探究材料选择的价值取向
推进科学教育 提升办学品位
用信息技术提高语文教学效率
在语文教学中尝试培养学生的信息素养
信息技术在小学语文教学中的应用现状分析
科学课堂有效评价探析
现代信息技术背景下小学班级管理模式初探
小学音乐教学中的多媒体技术应用分析
整合信息技术,打造高效小学数学课堂
跟上信息技术进步的步伐 做一名“时尚”的教师
关注科技模型制作中的细节,提高学生动手能力的研究
科学课中自主学习策略研究
巧用多媒体课件,提升作文教学效益
多媒体教学环境下板书应用问题及成因分析
试论如何应用多媒体教学激发学生的语文兴趣
小学信息技术课堂教学生活化设计
电子白板助幼儿园歌唱教学“一臂之力”
《指南》背景下幼儿科学教育的有效策略
浅谈小学《科学》教学方法
优化课堂教学 实现小学科学活力教学
精心构建支架 提升教学实效
科学评价影响实验效果
走出指导误区 提升实验效率
网络作业利弊说
灵活运用科学课教材
幼儿科学教育现状的透视与反思
科学安排体育活动,促进幼儿身心的和谐发展
“学为中心” 激励学生乐于创新
浅谈小学科学课中习惯的培养
提高农村家庭科学素养初探
发展渗透
整理和复习,沟通与生长
让兴趣成为乐学英语的秘诀
开发资源 激活课堂
夯实基础 明确方向 提高能力
魅力语音 律动前置 有效评价
劳技教育生活化浅议
“给”, 应比“传递”更多些
回归本真,融入生活
加深理解 发挥创造力
温床 源泉 粮仓
插上想象的翅膀 描绘多彩的生活
添砖加瓦 成就精彩
做有根的人,我们一直在路上
让孩子在数学课堂上学得“有趣”、“有法”
“三段合环”模式在教学上的运用
用绘本设计数学教学的思考
课程资源的开发策略
有效评价引领教学新风尚
关于“倒推”的反思
分段式训练在教学中的应用探究
如何有效开展小组合作学习
改“讲授法”为“趣味法”
赏识教育之我见
公开课常态化思考
一个有推广价值的传统文化项目
掌握技巧“活”起来并不难
“小先生”制在课堂教学的有效应用
情境教学在课堂上的运用研究
教学研究
课堂教学中共同体利用的有效性
培养实验前动脑后反思的习惯
注重假动作意识培养 提高训练有效性
兴趣法 形象法 创编法 奖励法
怎样寓教于乐搞好教学
设计教学游戏 打造快乐课堂
特别的爱给特别的他
生命教育渗透的策略研究
实物图片法 肢体语言法 竞赛游戏法
揭示 分析 对策
营造氛围 实现结合 提高素质
“教学做合一”思想在综合实践活动中的应用
语篇教学策略谈
突出主体回归本源
新课改下高效课堂的探究
尊重规律采用灵活多样的教学方法
对小学高年级学生数学学习兴趣的研究
按照个性化的教学计划设计主题活动
数学游戏与小学数学教学的有效融合研究
节奏训练的形式和应用
乐中学玩中学
互动教学在小学高年级数学课堂中的运用探究
故事教学的课堂互动模式研究
关于“解方程”教学的几点思考
四分之一的力量
《冬爷爷的礼物》教学设计
主动探索 快乐学习
支架式教学法的有效应用
课程探讨
改进方法激发兴趣
形式多样 开展活动 善用绘本
杜绝:正规化 物质化 精控化
小学思品教学中“探究式学习”策略初探
浅析合作学习在教学中的应用
“数的运算”中转化思想的内容与层次
小学数学课堂提问教学策略分析
赏识 商量 对话 情感 激励
注入活力 充满活力 再显活力
从四个角度关注小学数学课堂教学有效性的提高
积累 驱动 暗示 分享
注重独特感受和真切体验
数形结合,让算理与算法交融
如何让数学课堂“活跃”起来
怎样创设生成性课堂教学
小学美术课堂创意教学策略探讨
小数课堂中的静场
结合学科特点、对象、内容和目的设计
以学定教 还学于生
提高小学生学习兴趣的有效途径
让插图丰富课堂教学
打造高效课堂让教学更精彩
学科支持
再现情境 描述情境 体会情境
让“赏识”成为习惯
教研组长如何有效开展教研活动
家园共育 托起明天的太阳
推理在思维发展中的作用
管理者 组织者 支持者 协调者
情感教学助我成功
培养良好的教学习惯
研读“三书” 抓准“五点” 设计“六点”
学校管理和教师专业化
破窗理论在管理中的应用
家长参与在特殊学前教育中的地位与优势
细节 落实 精创
用所学的知识解决实际问题
起点 引导 巩固
幼儿卫生保健工作的重要性
浅谈农村教师专业发展校本模式
实验中的细节不可忽视
文化引领,构建特色化的学校课程体系
小学教师人格魅力的塑造
教师
新教师开展园本教研的几种形式
创新“少年君子”评价体系
利他教育如此多姿多彩
帮助一个“与众不同”的孩子
用爱拉近师生心灵距离
培育学生品质 打造育人特色
学前教海
运用绘本元素创设幼儿园“情景式”户外晨间体锻
分析生成性资源,提高瞬间把握资源的能力
课程游戏化初探
区域活动中幼儿的社会性教育
如何培养幼儿早期阅读的习惯
巧妙整合家长资源 创设多维游戏空间
如何开展小班幼儿球类游戏
让初入园幼儿消除分离焦虑
谈幼儿的利己行为
让幼儿在创意撕贴中快乐成长
如何缓解幼儿新生初入园的焦虑
幼儿园数学活动的生活化、游戏化探索
懂你才能陪伴你
让礼仪之花在孩子心中绽放
确定权 准备权 使用权
数学活动区的有效创设
优化游戏环境提高幼儿兴趣
让小班幼儿的数学活动乐趣无穷
促进幼儿亲社会行为发展
精彩呈现创意无限
儿童快乐绘画浅议
幼儿教师职业幸福感的调查研究
幼儿教育中情商的培养
奏响美的乐章
探宝人 点灯人 领路人
快乐游戏,快乐成长
彩绘活动中总结性评价的研究
让童话故事敲开幼儿的心灵之门
社会实践活动
学生素质
耐挫待何时
引导 活动 激励
培养小学高年级学生快速阅读能力
培养幼儿的提问能力
关注课堂教学,提高自学能力
自主评价学会修改
多途径多形式培养幼儿交往能力
以生为主 精选内容 耐心等待 创设条件
让学生在尝试探索中放飞思维
营造环境 激发兴趣 教给方法
浅析在绘画活动中幼儿兴趣的培养
在有趣的节奏游戏中提高幼儿音乐素养
在一日活动中渗透对幼儿社会技能的培养
成长与快乐同行 智慧和情趣并存
培育“达礼儿童”的措施与策略
在游戏中 在生活中 在阅读中
浅析农村小学生口语表达能力的培养
好习惯终身受益
小学数学教学中如何提高学生的自主学习能力