《学习方法报》教学研究
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《学习方法报》教学研究
2024年42期
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封面文章
新高考背景下高中物理教学策略的优化与改革
谈游戏在小学音乐教学中的应用策略
教坛新论
聚焦核心素养 优化课堂教学
小学英语与绘本课外阅读融合教学研究
课改前沿
高中语文古诗词教学策略研究
将翻转课堂引入高二英语教育教学研究
百家争鸣
“双减”背景下六年级英语课后分层作业设计实践研究
微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用
学术纵横
“新高考”视角下的高中语文阅读能力培养对策探究
谈小学数学教学理论与方法教学
花开有声
新课改下优化七年级信息技术教学对提升学习效率的研究
沟通艺术在小学班主任管理工作中的实践应用
桃李成蹊
中华优秀传统文化视域下高中音乐鉴赏课教学实践研究
立德树人背景下德育在小学班主任管理中的渗透
涓滴之水
小学道德与法治课程的法治教育有效性探究
设计多样化运动训练方式,推进小学生健康发展
A版
投入更多真情 引导学生感受英语学习的美
初中英语学困生问题成因及转化策略
努力挖掘地理教学中的德育因素
分析小学语文教学中的多元化教学方法
“双减”政策背景下小学语文课后服务质量提升的策略
多角度提升小学语文课堂“教、学、评”一致性探究
基于本土文化的幼儿园“亲自然”探究活动的创新
新课程下的初中历史教学方法探索
幼儿园课程游戏化教学的有效策略
初中道德与法治《法律在我们身边》一课的备课探究
浅析小学英语情境教学策略
语文阅读教学中文本细读的策略探寻
基于新课标背景初中道德与法治的创新对策
谈小学语文阅读与写作有效结合策略
浅谈小学语文教学中的美育渗透
地理空间思维观念在中学地理教学中的应用分析
浅谈合作学习在小学英语教育中的应用
高中历史教学中培养学生个性的教学实践研究
体验式教学在小学音乐教学中的应用分析
关于故事教育法在幼儿园教育中的运用分析
浅谈高中阶段美术社团对美术核心素养教育的辅助作用
B版
初中历史教学中学生自主学习能力的培养分析
走进气象,趣读雾与霾
如何利用乡土生态资源培养幼儿的创造力
浅谈互动教学模式在小学美术教学课程中的应用实践
也谈英语课堂的德育渗透
小学低年级语文教学需要培养学生哪些能力
聚焦核心素养,创设灵动课堂
浅谈小学音乐教育教学中如何培养学生的创新能力
挖掘职业生命动力,助力学生健康成长
绘本促进幼儿发展的策略分析
浅谈小学教育中的赞美艺术运用和习惯养成教育
谈小学语文课后延时服务的策略
浅谈学生互助学习的语文教学模式
小学美术教学中培养学生想象力的策略分析
浅谈初中美术教学中学生创新思维的培养
初中历史《古代印度》教学设计
小学班主任德育工作中有效实施激励策略的分析
浅析小学语文阅读教学策略
浅析语文阅读教学中“学思融通”模式的运用
新课程改革下的小学语文教学思考