文学教育·中旬版
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2020年11期
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人物
喻子涵教授微传
关注
中国古典诗歌教学改革及其意义
探寻生命的来处:解读《岩石堡风景》
阐释
冯骥才市井小说的文学特征和价值
以沈从文作品为例探讨民族与文学的关系
殷健灵少女成长小说中的女性友谊
比较文学视域下的《石秀之恋》创作分析
纳姆沃尔·辛格说理的艺术
霍桑短篇小说中的梦境解析
浅论《小鲍庄》中的母性抒写
艾略特作品中的女性形象探讨
阿德勒理论视觉下简·爱性格分析及启示
浅析《斯万之恋》的“爱情小乐句”
《贵妇画像》的写作特色与叙事技巧
浅析珀涅罗珀与十二女仆叙述内容的复杂对立
论埃米莉·勃朗特诗歌的意象组合
浅谈屠格涅夫作品里的悲剧爱情
涅斯梅洛夫诗歌话语中的悲悯情怀研究
浅析普希金《黑桃皇后》中的狂欢化特征
《群众》:一部典型的成长小说
浅论革命战争题材的网络文学
陌生化理论视角下的卡明斯诗歌分析
浅谈《春江花月夜》以“月”为线索的三层结构
雕塑创作中情感表达方式研究
策略
现代新诗创作技巧欣赏三题
浅议写作中的抑扬
应用技术型大学《大学语文》的情境拓展教学探索
整本书阅读教学中师生观转变
高中整本书阅读教学模式研究
例谈语文综合性学习的教学构想
咏物诗鉴赏的三重境界
《昆明的雨》教学设计
农村小学低学段生字教学策略
部编版小学语文低学段“识字教学”新探
古诗词诵读课程的构筑与实施探究
中小学国学教育的有效方法探讨
对幼儿学前教育中情感教育应用的有效性探究
基于素质教育的高校英美文学教学模式分析
Biblio-battle在日本文学作品赏析课堂的应用
浅析高校教学中学生跨文化意识的培养
培养学生文本解读能力的意义及实施策略
核心素养培育下的语文教学探究
支架式教学理论在小学英语阅读教学中的运用
批判
写作的熔材过程中常见问题及解决策略
朗读学视域下语文文本朗读谬误浅析
新时代高校美育的发展现状及对策研究
发现
孔子的批评教育智慧及当代启示
杨贤江的教育理论与实践研究
由《论语·先进》(第八)探寻孔子的处事观
论《左传》民本思想
地域文化对中国现当代文学的影响分析
左联时期茅盾现实主义文学观念的演变
从《木兰》看文化自信视域下的中国文化对外传播
重识《安提戈涅》的悲剧中心
赣南官话方言岛中的助词“稳”
“大+时间词+的”结构浅析
网络流行语“抄作业”探究
浅析网络流行语“盘他”
译者行为批评下《老人与海》黄源深译本研究
生态翻译学视角下浅析林徽因译《夜莺与玫瑰》
苗族祭文的价值取向
《自然资源保护论者》中的全球生态观
交流
中西思想在社会基础伦理思想上的差异
试论话语标记“我们都知道”
就业视角下汉硕专业研究生人才培养模式探究
当代中国饮食文化的发展趋势探析
浅谈设计艺术的格调
翻译模因论视角下汉语流行语的英译策略研究
印地语方位隐喻初探
印地语成语中动物意象探析
新媒体时代川菜文化外宣翻译现状分析
加强和推进红色革命根据地文化教育
校企合作视角下高职学生职业素养培育的思考
学校要帮助青年教师铸牢终身从教的根基
高中班级文化建设现状分析和策略研究
中小学班级文化建设内涵及存在问题
移动互联环境下大学生消费行为的调查分析
北京市M幼儿园园本健康课程建构与实施现状
贵州苗族侗族服饰文化外宣翻译研究
现场
关于我的新书《味道与记忆》
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