每月一家

1. 多面而合和的批评世界

新作快评

1. 上海动物园
2. 不能创造的恐惧胜于创造的快乐
3. 寻访萧红故里
4. 一次精神的长旅
5. 晨过石壕村兼怀杜甫
6. “生存现场”与“精神现场”的转换

名篇探赏

1. 《透明的红萝卜》中戏文对人物情感及命运的影射
2. 莫言《红高粱》的红色意蕴探析
3. 《日出》与《第一炉香》比较分析
4. 《金粉世家》中冷清秋的人物形象之美
5. 白先勇《孽子》中的力比多演绎
6. 《天龙八部》中的“义仆”形象

作家研究

1. 试析李白诗歌的明月情怀
2. 散原诗“不用新异之语”辨
3. 论茹志鹃小说中的女性意识

古典重读

1. 《小石潭记》文本细读
2. 《老子》“为学”探析

外国文学

1. 兰斯顿·休斯诗歌中喻指意象解读
2. 美的暴力：重读托妮·莫里森《最蓝的眼睛》
3. 柯艾略《维罗妮卡决定去死》中的“死亡悬停”疗法
4. 从《银河英雄传说》出发：思考何为“英雄”
5. 《土生子》中比格的希望与恐惧解读
6. 探析《追风筝的人》中阿米尔的成长之伤
7. 指示语视角下《无名的裘德》中人物性格的语用分析
8. 由《瓦尔登湖》中的水意象探析梭罗的生态思想
9. 原爆作品《长崎的钟》中的生态观探析
10. 《高老头》中的“围城”怪状
11. 浅析川端康成的《春景色》
12. 论《人鼠之间》的空间叙事
13. 女性主义叙事学视角下的《甜蜜的苦楚》

文本读法

1. 浅谈提升语文阅读能力的方式
2. 初中语文阅读教学中对话式问读的应用
3. 以语用为取向的阅读教学策略解析
4. 君子之道：《论语》阅读任务设计
5. 语文批注式阅读教学浅谈
6. 主题单元阅读教学点的确立研究

文坛扫描

1. 新闻一束
2. 作品信息
3. 作家声音
4. 海外文坛

文学教法

1. 论探索式学习的展开方式及其成效
2. 初中现当代散文教学中思维能力的培养
3. 批判性思维在古诗词中的炼字教学研究
4. 高中诗歌教学中如何培养学生的形象思维
5. 浅谈如何提高学生的语文核心素养
6. 创设情境在语文教学中的运用探析
7. 应用型本科大学语文教学改革探索
8. 建构主义指导下的初中语文课堂教学策略
9. 古诗中的字词教学探究
10. 开展语文综合性学习教学的六种途径
11. 语文教学与情感培养
12. 高中语文古诗“5+3审美课堂”教学模式实践

文章写法

1. 浅谈高校中文写作课程的改革路径
2. 写作教学开展的策略

教材解析

1. 人教版高中语文古诗词研讨与练习分析探究
2. 《岳阳楼记》文本解读与教学内容探析
3. 部编版七年级语文自读课文编排分析
4. 审丑视域下品《一棵小桃树》的梦想

文艺杂谈

1. 中国近十年概念隐喻研究综述
2. 《长恨歌传》与《王朝的女人·杨贵妃》比较分析
3. 基于文学文体学的《尘埃落定》英译本研究
4. 《归去来兮辞》三个英译本的求真务实度对比
5. “作诗如作文”：“新诗”言说的“破体”趋向
6. 如何通过古文教学提高艺术专业学生的文学修养
7. 目的论视角下《阿甘正传》德语字幕翻译策略探析
8. 从动态对等理论看《夜莺与玫瑰》的两个译本
9. 华译与倪译《史记》译文比较研究
10. 社交媒体中跨文化传播的文化认同
11. 理雅各《庄子》英译本的语境重构
12. 甘肃省定西市丧葬文化及其教育功能
13. 例谈三国时期士人政治立场转变及影响

探索争鸣

1. 俄语网络用语的使用及特征研究
2. 浅谈濒危语言研究和语言类型学
3. 学科竞赛对课程学习的反拨作用研究
4. 东乡族头饰的社会功能
5. 对外汉语语法教学中的文化导入研究
6. 语言景观个案调查研究

博士论坛

1. 井伏鳟二的《黑雨》及其生态哲思
2. 弗朗西斯·伯尼《流浪者》中的女性困境

原创天地

1. 散文新作两篇
2. 读冯至《瞽者的暗示》有感