庆祝出版３０周年

1. 关于热力学和统计物理学中的负温度

物理教学新思想新视角

1. 关于“提出有价值问题”的实践与思考

课程改革探索与讨论

1. 用原始问题优化物理教学的实践
2. 粤教版高中物理“本章小结”有效教学的探究与实验
3. 教师要创造性使用新编物理教材
4. 多种习题教学模式的构建与实施
5. 关于探究性教学的两点思考

大学物理教学

1. 大学物理狭义相对论时空观的教学讨论
2. 在大学物理实验中开展双语教学的探索
3. 大学物理学生自主学习教学环节的探索与实践*①
4. 劳埃德镜实验条件的讨论
5. 用电容器的电阻和电容特性公式计算非平行板电容器的电容
6. 昂尼斯气体绝热过程方程推导及验证＊
7. 浅谈平面振子的阻尼运动
8. 热学课程教学中基于思维导图构建知识体系的探索研究*

中学物理教学

1. 农村中学物理实验资源的开发策略
2. 中学物理教学在猜想环节应采取的策略
3. 惠更斯原理及其应用的教学处理
4. 着力培养学生学习兴趣 做学生喜欢的物理教师
5. 在习题教学中如何加深学生对物理规律的理解
6. 利用多种探究教学方式突破高考实验复习难点
7. 关于“感生电动势与动生电动势”教学的若干分析与建议

物理专题研修

1. 探究各行星运动周期T与半长轴a的关系

解题思路与技巧

1. 运用微积分求解物理问题的方法
2. 例谈物理过程分析对解题的作用
3. 彰显孪生题中的比较思维
4. 一道均匀导体棒电场所蕴含的多种思维方法
5. 例谈“等效法”在高中物理解题中的应用
6. “几何圆”在解决物理问题策略中的应用

教学案例设计与分析

1. “光的干涉”教学设计
2. “探究小灯泡的伏安特性曲线”的课例设计
3. 问题驱动探究抛体运动规律

物理实验教学

1. 设计演示实验解决追击问题
2. “探究加速度和力、质量关系”的实验改进：从粗略到精确
3. 课堂实验教学中的几个创新小实验

教育技术应用

1. 物理教学使用流媒体V OD利与弊的思考

竞赛考试与评价研究

1. 引入约化质量 破解物理竞赛中的二体问题
2. 对高考试题“多余条件”的分析
3. 对一道高考物理试题的探讨
4. 试卷评析的策略＊

物理问题研究

1. 关于速度选择器的两个“定论”

物理问题讨论

1. 对饮料杯重心位置最小值的探讨
2. 再谈2010年高考江苏卷第5题电场特点
3. 对一个非惯性系力学问题的探讨
4. 对一道高考试题的讨论

物理学史与教育

1. 教给学生从物理学史中学习发现问题 提出问题的方法

物理·科学·文化

1. 物理量单位中物理文化探索*①

实验创新

1. 平抛运动实验器的改进

短文荟萃

1. 自制半导体特性演示器
2. 如何判定滑轮组的绳子股数