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- 培训,让我坚定上好语文的信心
- 浅谈学生的自主学习能力
- 让学生对未来负责
- 浅谈“情商”与中学教育
- 模仿的学问
- 新课标下如何挖掘写作源泉 提高学生的写作能力
- 巧设学习情境 激活课堂灵魂
- 让知识“沸腾”起来
- 初中语文教学中的多媒体应用
- “表演式戏剧教学”的探索与成效
- 高考作文命题应注意命题的公平性
- 试论中学语文教学的“伪创新”
- 语文教学如何提高诗歌鉴赏能力
- 浅谈学生自主阅读能力的培养
- 初中生语感因何而生
- 浅谈初中生的作文立意
- 在中学语文教学中如何体现“以人为本”的教学理念
- 阅读,使人性走向完美
- 如何提高初中生的作文水平
- 也谈阅读教学
- 教会学生利用成语掌握文言词义
- 中学英语课堂小组合作学习中低效现象分析及解决策略
- 浅谈新课改下的英语分组教学的必要性
- 也谈中学英语阅读教学
- 浅谈英语有效教学的实施途径
- 试论影响英语教学质量的关键因素
- 浅谈如何上好初中思想品德课
- 制约高中思想政治课研究性教学实施的因素及对策
- 谈中学生思想品德课学习兴趣的激发
- 创新教育理念 深化教学改革 有效提高高中政治教学效率
- 自主学习在中学历史教学中的ARCS策略
- 设置“悬念”能培养学生学习的兴趣
- 多媒体教学在历史教学中的运用
- 构建初中地理学业评价体系的设想
- 巧设导入,激活地理课堂教学
- 初中地理教学探微
- 浅谈地理多媒体教学对素质教育的作用
- 浅析动作示范在教学训练中的作用
- 实施快乐教学 激发学习兴趣
- 把握必备元素,上好体育课
- 新课程下体育教师应具备的意识
- 体育教师素质与专业的融合
- 嗓音的保护与保养
- 浅谈射箭运动中信号片的作用及影响
- 试析体育教学与训练
- 现代教育技术在体育教学中的应用
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