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2022年23期
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目录
语言文化研究
识解理论视域下诗歌翻译的主观性研究
——以《月下独酌》为例
王伯沆《红楼梦》评点的得失
浅析新冠肺炎疫情主题绘本的角色设计
博物馆新模式数字化建设研究
哲学史学研究
20 世纪上半叶中国唱歌游戏教科书编撰史简论
蔡元培与中国近代高等美术教育
思想理论研究
四位一体:小学铸牢中华民族共同体意识教育路径探索
党的二十大精神融入高中思想政治课的价值底蕴和实现路径
党的百年精神谱系融入青年学生思想政治教育价值向度研究
新时代大学生爱国主义教育研究
大学生中华民族共同体意识教育研究
高校思政工作提升红色文化软实力的路径研究
高校课程思政建设的理念革新和实践路径
坚定历史自信融入大学生党员培养的三重维度
“三全育人”理念下高校辅导员与专业教师育人共同体构建研究
园艺专业课程思政教学的探索与实践
——以“园艺植物资源开发利用”为例
大学生志愿服务精神的培育与提升
高校教师党支部建设存在的问题及对策研究
党史文物故事融入高校中共党史课教学的思考
线上线下混合式教学在高校“形势与政策”课程中的应用路径探究
中职护理专业课程思政与专业课教学融合的对策研究
思想政治教育过程中农民知行合一的理路探析
教育教学研究
批判教育学的“批判”
——基于教育全球化与本土化的事实
非遗文化在幼儿园课程资源开发中的运用
——以都江堰非遗文化为例
影响儿童焦虑的家庭因素及改进策略
杜威的活动作业观及其当代价值
“双减”背景下的小学古诗词“五美”教学刍议
“双减”政策下小学课后作业现状及优化路径研究
——以H 市C 小学为例
提高郊县地区中小学信息科技课程核心素养研究
新旧课标比较下的高中语文教师专业素养研究
新时代高职教育助力中国式现代化的路径探索
“双高”建设背景下赛教融合运行及管理机制研究
高职学生英文阅读能力和阅读素养提升策略研究
山东省现代产业学院建设与运行思路研究
本科层次职业教育视域下高职院校教师能力提升问题及路径探索
民族传统体育与高职体育教育的融合发展研究
“破五唯”背景下高校人文社会科学成果评价的探索、实践与思考
古代文体观视域下公文写作课程教学的实践探索
声音艺术·信息传播·文化传承:时代流变中的播音主持专业教育
专业认证背景下英语教师培养模式的探索与实践
“强师计划”背景下对口支援西部师范院校创新实践研究
——基于“1+3+1”组团式对口支援模式的分析
基于德尔菲法的艺术院校党建与教育事业融合绩效评价模型构建
高校图书馆文献资源建设质量风险评估及应对策略
社区教育中乡土文化涵育文明乡风的实施策略
——以非物质文化遗产“二人台”传承发展为例
《朱子家训》 中的食育思想对于现代家庭食育的启示
新时代劳动教育破解应用型人才就业困境的价值、问题与路径
国际汉语教材中的虚拟人物形象设计对比研究
——以《长城汉语》和《新实用汉语课本》为例
学术期刊征稿
征稿启事