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2021年6期
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目录
语言文学研究
《五灯会元》成语语义演变研究
鲍里斯·约翰逊脱欧演讲风格的批评性语篇分析
宋词的江南意趣书写
镜像人物秦可卿
王夫人对贾宝玉婚姻方面的拒绝言语行为与她的心思
从《子夜》“吴赵之争”探讨30年代中国的产业空心化及成因
游刃于神秘与现实之间
诗教功能的当代辨析与自我转向
美国华裔文学作品的杂合研究
《我知道笼中鸟为何歌唱》中黑人女性形象分析
文化学研究
“一带一路”与马克思主义文化理论
系统论视域下客家文化(赣南)生态保护实验区建设研究
黄梅戏传统剧目舞台道白的变迁历程考察
高职院校文化育人的逻辑意蕴与行动策略
文化生态与教育选择
广西药膳文化对东盟国家传播的优势和策略
ABC原则在文学翻译中的体现
吉林省民俗资源及其外宣翻译的现状调查
从文化误译看译者的再创造
哲学史学研究
习近平生态文明思想中的科技哲学
明清江南官河侵占现象及其水权纠纷治理
太行根据地卫生教育研究(1941—1945)
中西方现代性美育理念异同的探究
西方美育思想的发展略疏
思想理论研究
《共产党宣言》中的三个基本内容
我国思想建党理论的发展研究
建国初期农民扫盲教育中的群众路线实践探析
脱贫攻坚与乡村振兴融合发展的理论与实践
思政研究
高等院校思想政治教育与实践育人创新
大数据背景下高校思想政治教育面临的问题与创新
思想政治教育工作对高校班级文化建设的作用
加强学前教育专业思政教育的实践与思考
以课程思政为导向建构高职语文与中华传统文化混合式综合课程
高校创新创业教育课程思政教学改革研究
艺术院校硕士研究生思想政治理论课教学改革的思考
思政课程与课程思政双重视野下的高校传统文化教学
高职院校专业课“课程思政”建设路径探析
高校思想政治教育进课堂的必要性与策略
项目驱动,实践育人
基础会计教学中的思想政治教育发展与改进
英文教学融入思想政治教育的基本原则和方法
“课程思政”理念指导下的跨文化能力培养
“课程思政”在高职英语教学中的探索与实践
“立德树人”背景下的高职院校韩国语“课程思政”教学改革
“课程思政”视角下对学校体育课程建设论析
教育研究
应用型本科院校创新创业导师队伍建设现状、影响因素及对策
存在主义视角下的在线教育师生关系浅析
产教融合背景下探析高职教师职业生涯发展
教师领导力开发策略探究
高校辅导员名师工作室的现实意义及培育策略
中国传统文化教育在“知人论世”上要“盲区补位”
药学专业研究生科研能力现状调查与分析
地方高师公费师范生专业素养培养现状调查
地方院校大学生学习投入现状的调查研究
提升大学生自主学习能力的策略
新时代高中生(00后)英语学习动机调查
浅谈如何提升高校基层党建组织力
提高大学生党员教育的针对性和有效性问题研究
“云思政”背景下的大学生爱国主义教育路径
浅论民办本科高校大学生创新创业能力培养
高职院党政公文处理工作的思考
对高校绩效评价指标的几点思考
脱贫攻坚背景下的高校发展型资助提升路径
老年服务与管理专业人才培养核心问题探析
学分制在高职学前教育专业中的应用
嘉言懿行,立德育人
教学研究
浅论“形势与政策”课对大学生创新创业能力培育的重要作用
“互联网+教育”平台下大学生在线学习探究
教学督导对提升高职教育课堂教学质量的策略研究
以学生视角试析中学历史教材生成的几个关键问题
对外汉语教材中的跨文化交际内容研究
海外华文文学课程教学的基本原则
以文学想象促进人生的多维建构
体验式教学在当代文学课堂的探索与实践
基于情景化教学模式的在线医学汉语评价体系构建
高考文言文阅读设题与文言文多维解读的教学策略
浅论管建刚的作文教学思想
基于文化传承与理解的初中名著导读课程教学的几点思考
儿童图画书讲读的基本策略
高校英语口语课堂中外教师教学理念对比研究
大学英语生态课堂教学模式的探索与实践
大学英语“金课”模式探究
跨文化交际能力视角下的《高职国际进阶英语》教材研究
“对分课堂”在高职英语教学中的应用
“互联网+”背景下高职英语在线互动教学分析
高职声乐教学信息化应用现状及优化策略
信息技术环境下高中美术教研交往共同体推动美术教育改革
浅谈幼儿舞蹈创编在学前教育舞蹈教学中的地位
枣庄本土文化融入农村幼儿园课程的实践研究
“三理融合”理念下幼儿发展与健康管理专业课程体系构建