文教资料
搜索
文教资料
2014年2期
浏览往期
订阅
目录
语言文学研究
论文学文本动态性生命特征的建构
祁寯藻师友交游考略
莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲与救赎
莫言小说与民间社会
陕北信天游重叠语言艺术小议
简·奥斯丁小说中的父亲形象探析
弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的双性化理论分析
英美多丽丝·莱辛研究概述
美国历史西部小说概述
从个人自救到文化救赎
《廣韻》止韻系平聲又音字與現代漢語比較
玄奘翻译成就探析
连云港方言动词体标记“行行”
四字格网络流行语现象研究
语言也会“男尊女卑”?
汉英句法结构对比于法律翻译的启示
论文学文本动态性生命特征的建构
祁寯藻师友交游考略
莫言《蛙》中姑姑的人性扭曲与救赎
莫言小说与民间社会
陕北信天游重叠语言艺术小议——以《平凡的世界》为分析语料
简·奥斯丁小说中的父亲形象探析
弗吉尼亚·伍尔夫《到灯塔去》中的双性化理论分析
英美多丽丝·莱辛研究概述
美国历史西部小说概述
从个人自救到文化救赎——大江健三郎和谐理想的终极诉求
《廣韻》止韻系平聲又音字與現代漢語比較
玄奘翻译成就探析
连云港方言动词体标记“行行”
四字格网络流行语现象研究
语言也会“男尊女卑”?——浅析英汉语言中的性别歧视现象及其成因
汉英句法结构对比于法律翻译的启示——以《中华人民共和国公司法》英译本为例
高中语文早读课的有效性探究
中年级学生学习风格及语文教学策略探究
浅析农村小学语文课外活动的内容与形式
小学语文综合性学习的思考与认识
经典文本在基础写作中的应用
湖南演艺文化产业发展的机遇和挑战
传统文化和红色文化的传承、融通与应用——文化对话录(二)
浅谈如何保护古文化——以常州古建筑文化为例
基于台州文化的城市雕塑与壁画研究
吴文化教育在幼儿园一日活动中实践的研究
如何将本土文化引入高校美术课堂
一种轨迹辨认的方式——关于以现代主义艺术中的“线条”因素作为设计教学的资源与手法
谈心技巧形成及运用的理论基础和实践背景探讨
城市无业青年思想政治现状分析及教育对策
高等教育民主化初探
国内学校变革动力研究综述
基于人才培养模式改革的人才培养方案研究——以武汉科技大学为例
科研院所人力资源工作改革创新的思考及对策
综合性大学办教师教育:师范性和学术性从对立走向融合
通过网络实时国际化课程培养学生的工程创新能力
医学生志愿精神与社区医学实践相结合的育人模式探究
和谐哲学视野下的高校行政管理队伍建设探析
——以一个二级学院为例
艺术院校基层党组织创新教职工党员管理研究
关于高等艺术院校管理人员绩效管理方式转变的思考
对中外联合办学项目中本科学生管理工作的思考
人文关怀视阈下的高校学生管理研究
高中小班化团队管理初探
民办高职院校教师教科研建设刍议
浅析古罗马共和国前期女性教育的特点
职业学校校本教材建设工作浅析
走向和谐的师生关系
提高班主任工作效率的策略
试论政府引导企业资助农村小学可持续发展的策略
如何有效开展幼儿角色游戏
欠发达地区提升村级幼儿园质量之思考——以浙江省台州市西北部为例
以校园活动为载体加强高校辅导员思想政治教育的实效性
浅论高校辅导员在班级学生干部培养中的“带、扶、访、放”策略
高职院校思想政治教育进公寓的挑战与对策
加强学校道德教育,助力中原崛起
微博与大学生政治参与
新媒介环境下大学生思想政治教育面临的主要问题与对策
当代大学生孝道传承及感恩教育探究
新媒体对大学生发展的影响及对策研究
如何调动学生自我管理的主动性
关注家庭教养,促进青少年人格健康发展
用爱为留守学生插上理想的翅膀
依托教研项目,构建工科教师学习共同体——以汕头大学工学院为例
看得见的课程,看不见的制度
高师课堂有效教学策略初探
践行二次备课,提升教学效益
中职学校教研活动的现状调查与研究
高职思政课课堂实践教学的问题与对策
——以《思想道德修养与法律基础》为例
如何提高中职德育教学的有效性
中学历史优质高效课堂建设应处理好四种关系
农村初中历史与社会学科合作性作业设计的策略研究
例谈“分段式模块备课”在高中地理教学中的运用
提高高职院校旅游管理专业教学质量的措施
基于语料库的英语专业学习者和本族语者学术语言特征的对比分析
母语在独立学院英语教学中的正迁移研究
——以广西师范学院师园学院为例
高职英语教学中元认知策略的运用
翻译教学的批判探索视野
浅析大学英语口语教学中存在的问题及解决方案
“内容与语言融合”在广告双语教学中的应用
多向有效的教学交往,提高中职英语课堂效率
注重学法指导,教会学生学习——外语教学浅论
韩国文化教学中的示正与纠误研究
“秀”出自我
——习作教学课堂实录与评析