目录
前言新课标
教学研究
- 谈数学课堂教学中的创新
- 不同学生数学解题差异的比较研究
- 启发新知，开拓思维
- 高中数学教学复习方法探析
- 基于高中数学“新课改”的思考
- 从一题多解思考数学教学的有效性
- 浅谈高中生数学学习过程中的心理特征
- 高中数学课堂教学策略优化浅谈
- 谈数学课堂知识逻辑性对传授深刻性的影响
- 一次微视频教学的制作与思考
- 重视合情推理教学，培养学生创新思维能力
- 学习迁移法在高中数学中的实践研究
- “问题导学”
- 浅谈高中数学开放式教学的有效策略
- 以动态生成演绎别样精彩
- 一次三角函数值域教学的探索实践
- 学案式建模教学的初探与思考
- 浅谈信息技术下的高中数学课堂教学
- 培养空间思维，明确构架基础
- 数学教学中合作学习的操作策略剖析
- 高中函数创新型教学方法探究
- 基于四个理解提高备课实效
- 以建构主义为指导，优化高中数学课堂教学
试题研究