师道·教研
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2017年9期
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治教经纬
小议如何家校联动和谐发展
激发学校发展潜能的策略
关于我校级部制管理模式的实践研究
建设共同体培植协同发展的学校文化
学校课程体系建设的理解和认识
提高教师职业幸福感打造和谐幸福校园
特色文化引领学校和谐发展的实践与思考
在立德树人实践中提升学生核心素养
利用校园广播深化德育活动的实践
农村小学如何做好德育工作之我见
德育广场
大历史观视角下学生道德价值观的培养
浅谈班级管理中的“惩罚”教育
涵养君子之风
让我们共同燃起广博的师爱
论“问题学生”的教育转化
手机对中职学校德育工作的影响及对策
爱与教育同行
用爱与智慧守望成长
念好班主任的“五字诀”
也谈教育惩戒
生态德育主题教育活动的开发策略
加强小学生诚信教育之我见
用爱教育
如何帮助学生克服自卑心理
记大过不是终点而是新教育的起点
以活动为导向践行素质教育
中学德育生活化趋势及引导策略研究
高等教育
TRIMP评估在高校足球队训练负荷监控中的研究
智育广角
名著读前导读的策略
当前小学高年级学生写作存在的问题及对策
“有余数的除法”教学设计与评析
试论初中数学校本习题有效设置的原则
浅议“互联网+”背景下口语100平台在小学英语教学中的应用
倾听让音乐课如此美丽
高中数学教学方法之我见
浅谈如何提高小学数学解决问题教学实效
课文“接龙”再造想象
合作式计算教学探究
浅谈简便计算的解题错因及教学策略
论初中语文教学中传统文化的渗透
让学生“动”起来活化语文课堂教学
在感悟语言中体验人文情怀
浅谈古诗文诵读教学法
基于学生核心素养的体育教学改革探索
浅谈单亲家庭学生的心理健康教育
古诗词课堂教学的有效策略
激发七年级学生写作兴趣的策略
蛙泳初级教学中两种方法的比较
巧用微课为教学助力
微课在物理课堂中的应用
“三主四环”教学模式在高中化学教学中的应用
数学课堂“小组讨论”学习方式的探索
巧用多媒体提高语文教学质量
浅谈即时评价提高生物教学有效性的应用
培养化学三重表征思维的教学尝试
数学教学中培养发散思维的途径
对课外练笔有效模式的思考与探索
新课程理念下培养学生创新意识之我见
思想政治讲评课的实施策略研究
框架语义学在小学英语词汇教学中的运用
关于“模拟联合国”对培养高中生政治学科核心素养的思考
在初三英语教学中提高学生英语语言核心素养
微课在小学语文分层教学有效性的实验研究
课堂聚焦
基于生物学核心素养的课堂教学探索
小学英语教学中小组合作学习的有效应用
浅谈农村英语课堂德育渗透
绘本分级阅读教学提升小学生英语阅读能力
让课堂看见学习真正发生
开展本真数学课堂教学提高学生数学素养
浅析基于智能手机微课程的设计与应用探究
浅谈小学数学课堂教学的有效性
探寻写作规律共写精彩好文
让学生真正成为课堂的主人
鼓励一题多解开拓学生的思维
浅谈课堂中学生音乐兴趣的激发和培养
改进教学行为丰富学生体验
小学英语课堂教学中的德育渗透
小学数学课堂前置性探究学习策略的实践研究
高效历史课堂教学下的问题教学法
多媒体技术在小学数学课堂中的“巧”用
高中英语深度阅读课堂的构建策略
让计算教学更“讨人喜欢”
“一亿有多大”教学实录
探寻理想引思课堂
巧用微课翻转课堂提高课堂教学效率
浅谈小学数学课堂的小组合作学习
我教我思
实施供给侧结构性改革提高教学有效性的实践与思考
普通高中不同班级类型学生核心自我评价的差异及教育应对
“情感教育”在小学数学教学中的践行
论小学语文教学中学生生命意识的培养
健康的心理素质比学习成绩单更重要
学校特色文化与综合实践活动课程深度融合的要素机制
“鳌鱼舞进校园”的探索与实践
立德树人争做一名幸福的老师
读语文课堂的主旋律
浅谈品社教学渗透核心价值观的策略
巧用哲理故事化解教学难点
创新离孩子有多远
适合的区域陪伴孩子快乐成长
谈学校少先队活动“三重课堂”的构建
小学英语学科作业设计管见
提升教学技巧打造小学英语高效课堂
高中哲学课堂教学中的“真性情”
如何营造传承中华传统文化的课内外读书氛围
生态环保教育与学生的核心素养相融合策略研究
小学体育活动情境化培育社会主义核心价值观
让学生在阅读教学新天地中翱翔
凤江小学关爱外来工子女档案平台的实践研究
中职学生就业压力与心理健康
浅谈客家童谣在幼儿园教学中的实践和探索
让“语文园地”教学闪动灵性
七年级学生英语思维培养与学习习惯养成
高中生逃学原因分析
引入戏剧教育:弘扬地方文化促进学生发展
小学英语作业的优化设计
谈激励手段在教学实际中的运用
关于教育现代化中平板进课堂的思考
也谈教师的责任
通过诗歌教育活动促进幼儿正确礼仪习惯养成的有效策略
现代学校制度下我国公立中学内部治理体系研究文献综述
与新教材的第一次亲密接触
谈校长办学工作中的矛盾和遗憾
浅谈初中数学分层布置作业的见解
高校协同创新的困境与策略
浅谈如何在名著阅读中落实以写促读读写结合
《基础》课“法律基础”教学重点难点论析
“共享经济”背景下金融业教育培训的改革发展探析
中学新诗课堂教学的审美缺失与应对策略
浅谈《爸爸的花儿落了》的教学价值
谈谈指导学生在高考英语考试中少丢分的策略
尊重个性促进学生身心健康发展
做一名智慧的教书育人践行者
基于体验的高中生社会主义核心价值观教育的实践与研究
以兴趣来鼓舞语文学习的热情
“非遗文化”校本课程是传承传统文化的有效途径
问题设置在初中数学教学过程中的重要性
在阅读教学中有效落实“语言文字运用”的思考与策略
想写乐写善写
中长跑短期训练方式谈
谈英语俱乐部对于英语学习的辅助作用
信息技术下的低年级口语交际教学
对学校团队建设的思考
引导学生燃烧旺盛的生命激情
谈低年级学生数学思维能力培养
农村家长对学前教育正确认识的引导策略
走进孩子内心让品社“活”起来
用好方法激活生字认读
语文课堂实施有效提问的策略
浅谈如何提高高考困难生写作水平
基于核心素养的小组合作学习实施策略
激发兴趣语文教学的双赢策略
在语文课堂上巧用心理暗示
把古诗吟诵教学带进农村小学语文课堂
让数学教学走进生活
抓好日常行为规范注重德育工作实效
基于核心素养背景下高中书法校本课程的实践研究
论地理课中时间问题之解决
构建充满激情的语文课堂