理论探索

1. 中加小学二语教学课堂动机策略实证研究
2. 南疆农村学前国语支教学龄前儿童国语发展水平调研报告

教改课改

1. 红色文化资源融入民族地区幼儿园教育的方法探究
2. “互联网+”视域下高中心理健康教育方法探究
3. 初中数学运算素养培育实践
4. 核心素养视域下英语试卷讲评课转型的探索

课堂教学

1. 新形势下小学综合实践活动课程实施的有效策略
2. 小学语文高年级整本书阅读指导策略探讨
3. 小学数学游戏化教学有效性研究
4. 注重解决问题能力培养　提高数学课堂教学效率
5. 农村小学生数学阅读能力的培养路径
6. 高中数学学科核心素养在“问题—互动”教学中的应用
7. 把握核心素养导向，巧创魅力英语课堂
8. 字母发音归类提高单词识记有效性的案例研究
9. 小学英语课堂巧用情境创设渗透思政德育
10. 基于学生成长电子平台培养高中生英语素养
11. 农村初中英语教学中学生核心素养的培养探究
12. 理清知识点基础上的核心素养贯彻教学策略研究
13. 高中物理力学解题中整体法的运用方法探析
14. 基于STEAM理念的初中物理家庭实验教学研究
15. 体验式教学法在高中物理教学中的运用实践
16. 基于高中物理实验教学的学科核心素养培养方法研究
17. 利用情景剧表演培养幼儿创造性思维的研究

教育管理

1. 以人为本的小学管理策略探究

教学案例

1. 基于主题意义探究的初中英语语言综合实践课初探
2. 三情三感：初中英语阅读课学科育人策略的案例研究
3. 基于大观念单元整体的小学英语教学

德育研究

1. 初中道德与法治课中心理健康教育路径探索
2. 提高初中班主任德育工作有效性的策略思考
3. 朋辈心理辅导在中学心理健康教育中的运用

教师教育

1. 信息技术背景下教师专业发展共同体的构建与实证研究