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2024年5期
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卷首语
校长应有办学的深度和高度
封面故事
学业挑战：一道难过的留学坎
我在荷兰读博士：如何与学业压力共存？
学业之困：中国留学生面临的普遍境况
困在学业里的留学生，何去何从？
环球
俄罗斯：在变革中提升高等教育质量
德国双元制大学：职业教育的高等教育模式
图说
图说
人物
预见未来，让更多中国学生圆梦世界名校
思想库
合理投放游戏材料，促进幼儿深度学习
幼儿园园本研修活动如何有效开展？
行动研究，助推教师专业发展
“新课标”下，学校教学管理团队该如何做
风向标
改善群文阅读教学，提升学生核心素养
小学语文线上教学策略研究
一年级识字教学“幼小衔接”策略研究
“双减”背景下思政课作业重构策略
“三级模块”教学，提升学生职业综合素质
实践
产教科协同驱动，实现职业教育“双交付”
秉“信”而行，助职教学子信步未来
适性教育视域下增材制造技术应用专业育人模式探索
家园共育如何走向深入
实践立身，文化铸魂
劳动点亮心扉，“和悦”融合育人
在自然中“玩”美术
数字赋能教育管理，促进学校高质量发展
优化“三张地图”，助力幼儿园高品质发展
社区教育，为儿童成长赋能
