劳动点亮心扉，“和悦”融合育人

余军

成都市石笋街小学始建于1935年，历史上曾被称为“席草田小学”。其一品天下校区于2015年创办，坐落于成都市金牛区蜀兴西街9号，是一所六年制小学，现有2600余名在校学生。在办学中，学校始终以立德树人为根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在劳动教育方面，一品天下分校坚持“融合推进”的理念，依托德育主题活动、学科教学、体育综合运动会、艺术节、劳动教育课、劳动周等路径，常态化、序列化地实施。2020年，学校根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，结合本校“和而不同，各美其美”的办学理念，明确提出“爱劳动，会劳动，勤劳动，尚劳动”的培养目标，着力构建“和悦”劳动教育体系。其中，“爱劳动”聚焦树立正确的劳动观念，“会劳动”即形成必备的劳动能力，“勤劳动”即培养学生良好的劳动习惯，“尚劳动”指向培育积极的劳动精神和品质。

劳动课程建设与实施

课程是劳动教育的主渠道和重要载体。为全面落实“爱劳动，会劳动，勤劳动，尚劳动”的培养目标，一品天下分校积极拓宽教育渠道，丰富教育载体，充分整合校内外教育资源，在教师、家长、社区等的共同努力下，开发出三类劳动教育课程——悟悦（常规）课程、乐悦（融合）课程和心悦（拓展）课程。通过课程教学，引导学生认同劳动的价值与意义，学会尊重他人的劳动成果，养成良好的劳动习惯。

夯实常规课程，立足身边资源。学校合理统筹课程资源，夯实和筑牢常规课程。按照义务教育课程方案和课程标准要求，独立设置劳动教育课，配备专职教师，成立劳动备课组；同时，不断从学生的生活中挖掘资源，确立劳动教育主题，将《金牛区中小学、幼儿园劳动清单（试行）》校本化，形成“成都市石笋街小学劳动教育课程清单”，成为“和悦”劳动必修课程的重要内容。

贯通融合课程，打破学科壁垒。融合课程即“乐悦课程”，由学校各学科教师实施教学。学校鼓励各学科教师挖掘、梳理散落于不同学科中的劳动教育相关内容，积极探索“学科+劳动教育”教学。通过任务、主题、项目等方式，将不同学科和学段的内容、知识、思想、经验，以适合学生发展的方式，进行阶梯式劳动知识链接，让学生在学习文化知识的同时，也能够习得劳动知识，促进学生手脑并用、全面发展。该课程是落实劳动教育的重要载体，是实现劳动教育四大培养目标的重要教育实践。

特色拓展课程，指向丰富多元。“心悦课程”即“拓展课程”，主要以劳动周、假期实践等方式开展，以专职教师为生力军，鼓励全学科教师参与，同时聘请非遗传承人、工坊主等兼职教师，为学校劳动教育育人目标的实现打下坚实基础。

“和悦”劳动周，一期一参与。每年五月、十一月，学校都会开展为期一周的劳动周活动。其间，每个年级针对学生的年龄特点开展不同主题的劳动活动，既有日常生活自我服务内容，也有技能提升和社会性服务内容。

“和悦”校园节，一期多节日。学校根据传统节气和节日，每学期都设置以劳动为主题的传统校园节。例如，每年春分时节，组织“走进春分 播种希望”活动；秋分时节，师生同着汉服，弘扬传统文化，共庆佳节。

“和悦”家长日，一期一开放。为让家长深入了解学校开设的劳动课程，一品天下分校会不定期邀请家委会成员到学校劳动基地体验劳动课程，活动深受家长好评。在家庭劳动中，学校鼓励家长和孩子一起完成“家庭劳动清单”，让劳动成为常态，人人能劳动、处处有劳动。

“和悦”主题日，一期多体验。根据“和悦”劳动课程框架，按照时间线，学校开展了劳动主题课程活动，根据不同学段，由班级承担符合学生年龄特点的劳动主题活动。

劳动教育不断完善

成立“和悦”劳动基金，深化劳动教育。2023年5月，一品天下分校“和悦”劳动基金正式成立。这是一支由成都市慈善总会成立的慈善冠名基金，也是一支学生们自己的劳动基金。学校为学生们提供真实的劳动實践机会，创造劳动产品，并且把劳动产品转化为财富，带领学生用所募集的善款帮助身边需要帮助的人。此基金的成立，旨在进一步深化学校劳动教育，培养学生积极的劳动价值观和良好的劳动品质，同时提高他们的社会责任感和公益意识。

结成劳动教育联盟校，互学互鉴促发展。为进一步加强学校之间的劳动交流与合作，实现教育资源共享，促进学生全面发展，2023年4月7日，一品天下分校与成都市凤凰小学校结为劳动教育联盟校，以联盟的形式探索新时代劳动教育的实践方式，打造特色劳动教育品牌。

（作者单位：成都市石笋街小学校一品天下分校）