科学大众·教师版
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2022年10期
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目录
校长访谈
书写美丽智慧的教育人生
特别关注
“双减”,带来了什么
小学生劳动教育缺失的现象分析
双减进行时
“双减”背景下中小学生优秀传统文化经典阅读的推广
“双减”背景下初中道德与法治课教学评价改革
教育视窗
用爱浇灌出孩子的好未来
教学纵横
初中英语项目式学习与现代信息技术深度融合的实践与思考
基于“教学评一致性”理念的高中生物实验教学研究
基于生活化的初中生物教学模式探究
GIS在中学地理教学中的应用分析
初中化学教学中学生动手能力培养的策略
思维导图在初中历史教学中的应用
基于语文核心素养下的初中语文综合性学习策略
高中英语阅读教学中跨文化意识的培养
课堂内外
避开惯性 追求思辨
陶行知思想背景下“伴领式”学习培养学生高阶思维意识的实践
培养小学生数学语言表达方式多样化
农村小学音乐课堂开展古诗新唱自主创编的实践
构建线上学习圈 提升语文学习力
随课练字提升小学生硬笔写字能力
九年一贯制学校“数与代数”小初衔接教学
“学、练、赛、评”四结合,夯实基础求质量
小学三年级学生数学计算能力的培养
巧用观察 妙笔生花
浅谈运用分组实验促进学生发展的实践研究
教育风险视角下乡村学校家庭教育的策略
小学数学练习课教学设计策略探微
小学语文阅读教学模式探究
“双减”背景下小学英语个性化作业设计的探究
如何构建高效小学音乐合唱教学课堂
打造趣味音乐教学 展现核心素养风采
基于核心素养导向的小学语文教学
名师论道
在幼儿园教学中融入传统体育游戏
传统节日文化在幼儿园一日活动中的有效渗透
学科实践
论英语在线课程的问题设计及驱动
“课程思政”视域下图书馆与思政教育协同育人模式研究
提升双创课程质量,推进双创教育创新发展
高校互动式教学的问题及策略
大学生积极心理品质培育的路径
新文科背景下地方高校人力资源管理应用型人才培养模式探索
化解供需错位,提振数智财会人才竞争力
高校社会心理学课程思政改革的实践路径
“1+X”,助毕业生自信就业
大数据让管理育人更加精准
大学英语课程跨学科、高质量发展策略研究
创新创业教育要从实践育人管理入手
《产品推销实务》课程改革探索