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2021年41期
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目录
教育教学研究
大概念视角下低年段科学课程实施策略研究
小学科学教学中多媒体技术的应用策略研究
教师教学质量评价系统的量化模型分析
微视频在初中信息技术教学中的应用策略分析
核心素养下小学“语用型”课堂教学策略探究
适合的教育:农村小学“特殊需要(送教上门)学生”案例研究
试论农村留守儿童思想品德教育
在情智文化特色中开展民族团结进步创建工作的策略分析
预防和矫正小学生迷恋手机游戏的策略
基于核心素养的学生思维碰撞的实施路径研究
最是书香能致远
引导幼儿阅读促进幼儿表达能力提升的措施分析
语文教学与研究
初中语文“以读促写”的教学实践策略分析
小学语文教学中的德育教育策略探究
新课改下小学语文有效阅读教学新思考
核心素养导向下初中语文教学中传统文化的渗透策略分析
趣味教学在小学语文低段识字教学中的有效运用策略分析
小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究
小学语文高年级单元整体教学的有效实践研究
小学语文高年级诗词鉴赏的教学方法探究
浅谈“知行合一”思想在小学语文教学中的应用
浅谈在小学语文教学中如何渗透传统文化教育
浅谈如何在初中语文教学中优化课外阅读指导
快乐教育理念下的小学语文课堂教学策略探析
植根课堂 立德树人
优秀传统文化教育在小学语文教学中的实施策略探讨
浅析小学语文互动教学法的应用实践探究
小学语文习作课堂中的个性化教学模式运用策略分析
小学语文教学中实现“知行合一”的路径探究
浅谈怎样提高初中语文课堂教学的有效性
借助思维导图优化小学语文高年级写作教学的策略分析
国学经典在小学语文教学中的有效渗透策略分析
初中数学发展学生学习能力的指导方式研究
学习共同体视角下的数学思维培养对策探究
浅谈如何更好地在数学教学中应用微课
小学数学体验互动教学的应用策略探究
刍议微课在小学数学课堂教学中的应用策略
新形势下小学数学课堂教学工作方法探究
小学数学口算教学措施探析
小学数学教学中有效提问环节设置的方法探析
试析数形结合思想在初中数学解题中的应用
游戏走进小学数学课堂的应用策略探究
关于提高小学数学课堂提问有效性的技巧思考
培养小学生收集、分析数学信息的能力探究
浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学
试析“教,是为了不教”理念下的小学数学教学
初中数学学习中教师归因与学生自我归因的比较研究
指向数学抽象素养的初中数学教学改进行动策略
外语教学与研究
浅谈如何更好地开展高中英语课堂教学活动
浅谈高中英语教学中如何构建学科素养路径
初中英语教学中中国传统文化的渗透策略
浅析如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
浅谈如何有效提高小学生的英语口语交际能力
体育教学与研究
初中生大课间活动与中考体育的有效结合
小学体育教学中德育教育的渗透措施分析
篮球运动核心力量训练的问题和解决对策分析
初中体育与健康课对学生个性化的培养策略研究
理化生教学与研究
现代教育技术与高中生物教学深度融合的实践教学
基于核心素养的高中物理小组合作学习教学策略分析
初中化学教学核心素养培养策略研究
高中化学微型实验深度教学方法探究
初中化学证据推理素养培养教学实践研究
初中化学教师专业成长的有效途径
初中生物学业水平考试复习策略分析
利用问题组织高中物理教学的策略分析
创建高效初中化学课堂培养学生核心素养的有效途径分析
核心素养视域下初中生物实验教学策略思考
浅议图景教学策略在高中力学中的运用
政史地教学与研究
初中道德与法治课学生自主学习教学模式研究
有的放矢 提高复习的有效性
浅析新媒体时代高中思想政治活动课探究教学发展新思路
浅谈核心素养视域下如何提升初中历史教学的有效性
智慧课堂背景下高中历史自主学习的教学策略
浅析高中政治课程资源的开发与利用经验汇总
小学道德与法治教学中学生思想素质的提升策略研究
艺术教学与研究
小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略分析
启发式教学在幼儿音乐教育中的应用策略分析
国学经典引入小学音乐教育内容的应用策略探究
以乐育人 润物无声
小学音乐教学中情感教育的策略探究
幼教天地
幼儿园课程游戏化的推进策略探究
开展大班幼儿劳动教育的实践探究
亲近绘本 快乐阅读
区域游戏在幼儿教育中的价值及其应用分析