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2020年33期
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目录
教育教学研究
以理性阅读提升史料阅读的关键能力分析
课堂教学中自读课文有效阅读策略分析
核心素养下深度教学的实践探索分析
小学教学中渗透生命教育的策略
新时期柔性管理在初中班级管理中的应用探究
以“趣”促学从“趣”出发
农村小学教学中文本阅读的方法和策略研究
语文教学与研究
对小学低段语文考试评价的若干建议
关于小学语文阅读教学的几点思考
小学语文教学中存在的问题分析与对策
弘扬传统文化“硬核”语文教学
基于经典诵读在小学语文阅读教学中的实践探究
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学策略探究
经典诵读在初中语文教学中的应用探究
赏识教育在初中语文教学中的应用分析
浅谈新课改下初中语文教学中的情感教育
初中语文阅读教学中师生有效对话的策略探究
构建活泼的课堂让语文核心素养蓬勃生长
基于STEAM教育理念下小学语文教学实践探究
基于核心素养导向的小学语文教学策略分析
小学语文绘本阅读教学的实践和思考
浅谈如何多层面评价古诗词的思想内容
基于深度学习的小学语文课堂教学策略探究
数学教学与研究
利用导数与辅助函数解决有关不等式问题的探讨
从“问”中培养小学生的数学思维能力
探析分类讨论思想在中学代数教学中的应用
关于小学数学核心素养视野下的深度教学策略的几点思考
试析小学数学教育中语言教学开展现状与对策
小学数学估算能力培养的教学实践探究
“阅”中有题“读”数有方
小学生数学阅读能力培养的“四部曲”研究
初中数学课堂教学“合作学习”存在问题与改进对策
提高小学数学学困生学习能力的探讨
浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养策略
试论数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略
智慧教室背景下小学数学课堂有效互动教学构建探究
结合信息技术提升小学数学有效教学的策略
基于核心素养的小学数学生活化教学策略思考
外语教学与研究
小学英语大班化教学中小组活动的有效性分析
探析如何打造九年级英语复习高效课堂
浅析初中英语写作的有效性教学策略
生态课堂视野下的高中英语写作有效教学策略探究
借助绘本优化小学英语教学质量的相关探讨
初中英语教学中小组合作学习方法的运用策略探究
浅析初高中英语听力衔接教学策略
阅读教学在高中英语教学中的应用探究
初中英语高效课堂的教学误区及处理对策
浅谈“三新一旧”背景下的英语学科核心素养的培养策略
优化学习过程提高教学质量
村镇小学英语教学问题与改善对策探究
小绘本大课堂
基于核心素养下的翻译在英语教学中的运用探究
基于思维发展的初中英语文本解读教学实践探究
基于提升学生学习能力的英语背诵策略探究
思想理论研究
浅谈初中学生如何提升《道德与法治》学科学习质量
提升初中道德与法治课堂教学的有效性探究
革命传统文化在德育课堂上的应用研究
围绕核心素养出发的初中道德与法治教育刍议
信息技术教学与研究
信息学科中程序填空问题的解题技巧探究
创客式教育视角下的小学信息技术课堂教学策略探索
体育教学与研究
浅谈差异教学前测在立定跳远教学中的运用效果
巧设民间游戏创新教学方式
浅谈初中体育教学中如何促进学生的个性发展
理化生教学与研究
高中化学核心素养与信息技术的融合分析
有效开展高中化学实验教学的策略探究
浅谈“文化生态”的高中物理课堂教学重构
大概念视角下的初中生物单元教学策略探究
信息技术背景下初中化学实验教学的构建策略分析
浅谈利用微课提高初中化学课堂有效性的策略
微课在高中物理教学中的应用策略探究
浅谈如何利用自制教具提高初中物理教学效果
验证牛顿运动定律教材实验及实验创新
浅谈初中化学实验探究的改进与创新
政史地教学与研究
浅析德育教育在高中政治课堂教学中的渗透策略
基于历史学科素养水平划分的改革史教学策略探究
对初中政治教学生活化的思考
高中政治教学中学生法治意识的培育策略探究
探究性学习在地理教学中的运用分析
基于核心素养下思想政治活动课程的实践与反思
艺术教学与研究
基于美育视野下的小学音乐生活化教学研究
音乐课堂的“变迁”
幼教天地
幼儿园区域活动的现状与策略分析
浅谈幼儿园如何有效开展户外自主游戏活动