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本刊视线
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- 初中班级管理中德育的实施策略
- 初中道德与法治课中的法治教育研究
- 品德教育在学前教育中的渗透
- 立德树人下小学数学和道德与法治融合教学刍议
- 在小学数学中渗透德育方法的创新探究
- 关于有效开展幼儿园德育工作的策略与研究
- 基于“以人为本”理念的小学教育教学模式研究
- 小学语文课堂教学如何“活”起来
- 浅析农村小学教学质量现状及提高对策
- 初中信息技术兴趣教学初探
- 师幼共建班级环境策略探析
- 中班幼儿绘本阅读与亲自然游戏的融合与研究
- 来源于幼儿生活的生成性教学活动的问题及对策
- 浅谈小学高段语文批注式阅读教学策略
- 问题链在初中英语阅读教学中的运用
- 幼儿教师专业阅读的途径与方法研究
- 浅析道德与法治教师素养的提升
- 信息技术背景下小学生代数思维培养策略研究
- 现代信息技术与“体验式”教学的应用探究
- 基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
- 利用“互联网+”让农村小学语文课堂教学更高效
- 浅谈现代教育技术在语文课堂教学中的运用
- 幼儿教师专业阅读的途径与方法探析
教学
- 初中地理课堂中引入“生活化”教学的思考
- 把学习的主动权还给学生
- 躬身践行，行稳致远
- 初中语文智慧课堂互动学习初探
- 节奏在小学语文朗读教学中的运用探究
- 基于高中化学的合作学习与评价
- 千学不如一“玩”，千看不如一“戏”
- 以本土资源为载体开展幼儿园区域游戏的策略
- 自然资源在幼儿园游戏课程中的运用
- 利用本土资源丰富幼儿园美术课程的评价研究
- 浅谈幼儿园教学中“民间游戏”的意义
- 传统文化在幼儿园教学活动中的渗透
- 基于小学数学评价现状的策略研究
- 浅谈中班个别化活动中l睛境创设的实践研究
- 户外零件材料与幼儿探究行为的案例研究
- “健康生态小农庄”中幼儿能力的提升研究
- 小班幼儿语言发展迟缓个案的实践研究
- 如何运用语文课指导小学生写好规范字
- 初中历史教学中l睛境教学法的运用
- 问题导向式小学数学深度教学四部曲
- 初中语文教学师生互动的策略
- 浅谈小学英语词汇教学中语境的创设
- 情感教学在小学思想品德教育中的运用研究
- 素质教育下小学语文高效课堂的构建
- 改变高中群文薄弱阅读的教学策略研究
- “儿童本位”成长教育研究综述
- 探析初中文言文教学方法
论坛
观点
- 新时期培养学生初中英语自主学习能力的策略
- 新教改下提升初中道德与法治教学水平的策略
- 基于新课改下初中语文阅读教学的有效性开展
- 小学语文快乐教学模式的创设与应用分析
- 英语课本剧教学法在小学英语学习中的有效性
- 浅谈学前教育的多元化策略
- 论初高中历史教学衔接中实现学生核心素养的培养
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
- 基于学科核心素养背景下的高中历史教学
- 开展超轻泥活动，提升幼儿动手能力
- 儿童立场在幼儿园环境创设中的实施
- 浅谈幼儿园共享游戏区的创设与指导策略
- 教师观察幼儿的误区与对策
- 在种植活动中提高幼儿记录能力的实践研究
- 情感教育在小学教育教学中的应用
- 浅谈户外拓展区教师指导与策略的实践研究
- “师幼共建”班级环境的实践研究
- 浅谈在手工活动中利用自然资源提升幼儿的动手能力
- 浅谈小班乡野种植体验课程的社会价值
- 探析小学音乐欣赏课的现状与教学对策
- 色的视觉刺激教学
- 微探幼儿园音乐活动游戏化
- 浅述如何在小学音乐课堂增强学生的自信心
- 课程游戏化背景下给孩子们美术教育的留白区
- 多重手段辅助 创造高效课堂
- 优化教学环节，彰显童画魅力
交流平台
经验
- 直拼法在小学英语教学中的应用策略
- 论提高小学语文课堂提问有效性的策略
- 小学中高年级“非连续文本”阅读教学有效性
- 初中数学多样化教学 略探究
- 初中语文教学质量提升策略初探
- 浅析初中语文教学中如何激发学生的阅读兴趣
- 初中英语中考试卷语篇讲评课策略
- 浅谈时事政治教育和高中政治教学结合的重要性
- 浅谈小学英语阅读教学策略
- 浅谈游戏在幼儿良好习惯培养中的重要性
- 浅论语文教学中的精神渗透问题
- 浅谈小学语文课堂教学中的比较阅读
- 浅析幼儿游戏在教学上的有效运用
- 小学语文改善学生写字习惯的方法分析
- 激发学习兴趣 优化数学教学
- 动之以情 晓之以理
- 合理运用学生资源，构建开放式课堂
- 浅析肢体语言
- 借信息技术之手，促进自主学习方式“创新美”
- 巧用幼儿作品，师幼共建班级环境
- 科学绘本的体验式阅读指导策略