家长·下
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2022年1期
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目录
刊首
智慧育人生态下教师的“变”与“不变”
本刊视线
农村留守幼儿卫生习惯培养
解析绘画艺术疗法如何治疗儿童情绪问题
契约学习法在初中体育教学中的应用
游戏教学法在中学体育篮球教学的应用
拓展活动在初中体育教学中的作用
巧用思维导图，打造开放式数学课堂
小学数学作业设计的有效性
生活化教学在小学数学教学中的实践
问题驱动法在初中数学教学中的有效运用
思考·质疑·创新
管理
渗透于一日生活的幼儿园德育策略
立足核心素养着手培养学生思维能力
核心素养视域下高中化学实验教学的实践
小学语文整本书阅读教学设计改进策略
以探究式教学理念活化数学概念
激发整本书阅读兴趣的教学策略
家校联动培养初中生个体自我管理能力
教学
高中生物教学中的课堂观察与教学反思
小学数学教学中学困生学习能力培养
进城务工人员随迁子女不良学习习惯矫正策略
远程网络教学在初中数学教学中的运用
探索课堂训练艺术，促进阅读能力形成
如何构建小学数学高效课堂
巧用交互式一体机，创建语文高效课堂
融合STEAM理念，促信息技术课堂提升
初中生物教学生活化对策
任务型教学法在小学信息技术教学中的运用
情境教学在小学英语教学中的应用
核心素养下初中地理分层教学策略
初中语文教学中线上线下有效融合策略的实践
论坛
基于物理核心素养的高中物理教学策略
观点
核心素养视角下的初中语文教学
教育现代化背景下小学美育评价体系
新课改背景下如何提升小学科学的教学效果
新课标下如何提升小学英语课堂教学有效性
新课程背景下开展高中语文群文阅读的策略
小学低年级语文阅读教学优化策略
大班幼儿科学小实验材料的投放与指导策略
借鉴积极心理学理念，培养家困生的积极品质
让语文阅读因“群文”掀开教学新篇章
幼儿园区域游戏评价应用的实践与思考
初中学生社团活动促进学生自主成长实践
幼儿园情境化生活体验环境的创设
“思维可视化”在科学项目活动中的实践运用
体态律动在小学音乐教学中的运用
聚焦小班美术区支持性环境的转变
多元创意美术活动提高幼儿审美能力的实践
交流平台
小学高年级语文写作教学策略
小学低年级语文看图写话的有效教学策略
小学语文群文阅读教学策略
经验
小学语文教学中语言表达能力培养策略
课程游戏化背景下幼儿户外游戏活动指导策略
基于学生阅读心理特点的初中语文阅读教学对策
幼儿户外自主游戏深度学习的策略
小学数学课堂练习中的分层设计
小学语文教学中有效培养语感的策略
运用差异化教学方法，促进小学数学核心素养发展
城市小学开展课后服务工作的问题与对策
如何有效提升幼儿社会交往能力
创设自然角，培养幼儿劳动意识
发展学生思维能力，提高初中英语教学效果
解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力
