教育界·下旬
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2020年4期
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农村小学校长管理策略分析
课例点评
在古诗教学中渗透中华优秀传统文化教育的有效策略
“学生命题+说题”在高中数学教学中的实践研究
指向核心素养的初中物理教学策略
深度关注
SWOT分析法自我剖析,提升战斗力
眼语融合,教会聋生掌握平面几何语言
论疫情期间小学生网络课程学习习惯的培养
课程教学
以陶育德 以陶立人
小学语文读写结合教学中微格教学的应用
小学信息技术“四段六环节”生动课堂初探
翻转课堂教学理念下高中思想政治课程教学设计的思考
基于法治素养价值引领的初中道德与法治活动式教学策略
趣味教学法在语文阅读教学中的应用
微信在小学语文综合性学习中的实践与总结
基于导学案的小组合作探究式课堂教学课例研究
强化性间歇训练法在网球专选课中的应用
初中语文教学如何培养学生创造性思维
探讨乡村学校小学生语文核心素养的有效培养
大数据在体育教学中的运用
深度学习视域下小学语文群文阅读教学路径
小学美术课趣味性教学探究
基于儿童视角的小学美术原创绘本教学研究
新课程改革背景下数学分层教学实施策略研究
高年级小学生数学自主学习能力影响因素分析
农村小学生阅读技巧培养研究
试析部编版教材视阈下小学古诗词吟诵教学
优化农村小学低段课外阅读的策略设计和研究
聚焦核心素养,扎实阅读教学
小学语文教学课内外阅读的有效衔接
“元阅读”在初中生数学思辨力培养中的应用
小学音乐教学设计的优化策略
基于证据意识培养的高中历史史料教学
研修发展
小学段体育特色学校体育校本课程创建策略
育人之道
初中班主任对后进生转化的对策分析
一例中学生生涯抉择的辅导案例
德以立人,学以至善
家庭教育对青少年价值观的影响的研究
承接幼教
共生项目活动支持幼儿的自主探究
浅谈角色游戏的支持策略
基于幼儿科学素养的种植活动设计
浅析幼儿园如何实现现代化管理
微课在幼儿美术活动中的运用
角色游戏在培养农村幼儿社会交往能力中的应用
我的生活我做主
基于精细化管理探析家园共育模式
教育随笔
读古典名著赏民族文化
分层合作,精彩成长