特别关注

1. 基于新工科的物联网工程专业STEM人才培养模式研究
2. 新形势下高校毕业生就业现状及对策探究
3. 坚持核心素养导向 全面落实立德树人

专题研讨

1. 数字经济时代商学院的人工智能伦理教育
2. 大学生创新活动中的信息素养问题探讨
3. 网络传播算法对高校意识形态安全教育的启示
4. 新中国成立初期党的思想政治教育工作探析
5. 法律硕士专业学位（涉外律师）培养机制研究
6. 工学硕士研究生柔性培养与评价研究
7. 经济学说史“源”与“流”融合教学模式探究
   ——以传统儒家思想与法国重农学派为例
8. 综合化导向的职校思想政治教育高质量发展探微
9. AR技术在学前教育中的传播效果研究

教改创新

1. “大智移云区”时代会计学专业教学改革创新探索
2. 基于复杂工程问题解决能力培养的课程改革
   ——以建筑给水排水工程为例
3. 基于VR/AR的“地球物理学”课程改革研究
4. 新时代大学生劳动素养培育的实践路径
5. “高等数学”课程线上线下混合式教学探索与实践
6. 混合式教学背景下动画专业人才培养模式探索
7. 有限元仿真在“大学物理”课堂教学中的应用探索
8. 实习期医学生思想政治教育新探
   ——在《医师法》实施背景下
9. 以学生为中心的教学改革探索
   ——以“WEB系统设计与开发技术”课程为例
10. 信息化建设对汉语国际教育专业的创新驱动
    ——基于信息化教学手段在“语用学概论”教学改革实践中的案例研究
11. 新时代高校网络育人队伍的使命、挑战与超越

探索与实践

1. 线上线下混合式教学改革探索与实践
   ——以“概率论与数理统计”课程为例
2. 工科专业课融入课程思政的教学改革与实践
   ——以建环专业“供热工程”课程为例
3. 多维度深化思政融入的CCE教学模式与实践
   ——以“植物学”课程为例
4. 面向新工科交通工程专业人才培养研究与实践
5. 金融学专业课研究性教学的探索与实践
   ——以“投资学”为例
6. “结构力学”教学中思政元素融合的实践与探索
7. 基于超临界水氧化技术的创新实验教学设计与实践
8. 思政元素融入材料类研究生课程的探索与实践
9. 基于“两性一度”标准的课程教学改革与实践
   ——以环境设计专业“园林植物学”为例
10. 医学院校“高等数学”课程思政的探索与实践
11. 医学生四维协同育人模式的建构与实践

教法研究

1. 交互式综合实验设计融入“仪器分析实验”的教学实践
2. 理论-实践嵌合式教学在口腔外科学教学中的应用
3. 基于核心素养的小学科技教育实践活动设计
   ——珍惜水资源之水“净”其“用”
4. 中西医结合内科学融合式教学模式的构建研究
5. 课程思政在医学免疫学教学中的应用初探
6. “双一流”和“双万计划”下一流课程建设探索
   ——以“数字化时代的采购管理”课程为例
7. 基于智能手机“物理光学实验”教学模式的探索
8. 基于课程群的专业与思政教育协同研究
   ——以金融数学专业为例
9. 基于思政理念的流体力学课程教学目标探究

学生教育

1. 新工科背景下能动专业学生创新能力提升路径探索
2. 红色廉洁文化融入思想政治教育的路径探析
3. 高校日语专业国际传播人才培养探析
   ——以“讲好中国故事”为导向
4. 五年制与三年制高职院校医学生综合培养的探讨