教育界·A
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2022年20期
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深度关注
借助信息化手段创设小学数学美育课堂
基于项目式学习的小学科学与劳动教育融合教学策略研究
浅谈提高小学数学教学效率的策略
合作精神在小学体育教学中的培养研究
多媒体技术在初中体育教学中的应用价值及具体应用策略
艺术素质测评背景下的农村初中音乐教学策略研究
中考区域地理复习指导策略初探
课程教学
让数学融入生活
基于核心素养的小学数学阅读教学实践
高中美术书法线上教学的运用策略探究
浅谈初中音乐教学中学生创新能力的培养策略
核心素养视角下的小学美术欣赏教学策略分析
趣味田径运动在小学体育教学中的应用分析
关于小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控的探讨
小学美术教学生活化研究
高中生物实验教学存在的问题与对策研究
基于学科融合的小学美术项目化教学研究
小学美术色彩教学途径解析
巧用信息技术,助力农村小学英语听说教学
小学语文教学中诵读国学经典的实践
藏族地区高中语文生活化教学策略探究
小学语文教学中学生自主阅读能力培养策略
基于翻转课堂理念的小学数学微课设计开发与应用研究
问题化教学在初中化学课堂中的应用研究
基于核心素养理念的小学数学大单元教学设计研究
核心素养视角下的小学信息技术课堂教学策略研究
浅谈小学数学整理与复习课的开展策略
小学英语故事主题教学法研究
小问题,大世界
生活情境方法在小学数学教学中的应用策略
研修发展
高中思想政治教师教学评价能力提高的路径研究
育人之道
“微行动养根”理念下的小学德育活动课程化研究
数学与德育的并行
承接幼教
幼儿园劳动教育的实践困境与对策探讨
关于幼儿园课程游戏化和生活化的分析
基于陶行知生活教育理论的乡土亲子游戏研究
幼儿园区域活动中师幼互动的实践与研究
关于创造性游戏中幼儿自主性发展研究
满足需要、感受职业幸福
小班幼儿生活自理能力培养的有效策略
幼儿园班本课程开发和实施策略的研究
幼儿园种植课程构建与实施研究