卷首语

1. 警惕“夹生课”

本期话题

1. 打造区域研修“向心圈”助力小学语文校本教研困境突破的实践探索
2. 以研修手册为抓手，推动语文教师专业发展
3. 建设高效学习共同体 探索校本教研新模式
4. 从夯实基础到项目开发
5. 依托信息技术 走向智慧教研
6. 以问设研 以课深研 以评促研

备课之窗

1. 统整单元内容，让识字教学有趣、有序、有效

课堂新探

1. 在理趣结合中优化拼音教学
2. 借联结策略解锁思维
3. 具身视域下第二学段习作教学路径设计
4. 指向真实问题解决的小学语文跨学科主题学习

评价研究

1. 单元统整视域下习作评价指标的动态建构

教师发展

1. 问题导向的教研策划与实施

教海拾贝

1. 例谈学习任务群视角下的古诗教学样态
2. 梳理课文：落实学生核心素养的重要抓手
3. 单元整组视域下普通单元的习作教学策略