卷首

1. 传统文化进校园要有“实招”

新观察

1. 用地方文史资源培养小学生国家认同意识路径初探
2. 浅谈孔子的“仁学”思想对中学生价值观教育的现实意义

探索

1. 以文教化，建树人生
2. “四色”教育课程化，提升学校人文管理的内涵
3. 互联网+助力农村家庭教育
4. 新课程背景下待进生的转化

人物

1. 赵建华：要做就做最好的

教育时评

1. 教师管理不能轻忽主体性价值
2. 教育良性发展需要各方面心存敬畏
3. 教师要审慎对待声光电的动机激发

话题

1. 个性化阅读教学存有的“病症”及“诊疗”
2. 得法课内，提升学生课外阅读能力
3. 小学语文阅读能力阶梯型提升
4. 深入品读，将文本阅读的效能最大化
5. 还原语境，让阅读教学向更深处漫溯
6. 作家卡片，搭建深度阅读的桥梁
7. 个性化阅读，让课堂涌动激情
8. 延伸课外，培养学生独立阅读能力
9. 开展专题探究，促进师生“共读一本书”
10. 小学语文对话式阅读教学的策略

观点

1. 高中生在课堂上“保持沉默”的原因及对策
2. 创新预学案设计，凸显学生学习主体意识
3. 开展PBL教学，提升小组合作有效性
4. 把握“节外生枝”，建构生成性课堂
5. 关注学生感受，培养学生的问题意识

成长之道

1. 论农村教师队伍建设

心语

1. “爱”字当头，让留守儿童“阳光”起来
2. 心理健康教育在小学班主任工作中的渗透
3. 组织实践活动，开展心理健康教育
4. 借鉴VAK模式，拓宽课堂教学思路

实践与反思

1. 浅谈探究式教学在高中地理教学中的实施
2. 新课改下高中生物教学中德育渗透研究
3. 小学数学错题资源有效利用的策略分析
4. 提高初中生数学解题与计算能力的策略
5. 提高英语教学质量的策略
6. 怎样在小学语文教学中实现教书育人两不误
7. 巧妙抓“点”发展思维
8. 以生活化导入，提高地理课堂实效
9. 现场互动，活跃课堂
10. 一道矩形证明题解答思路引发的教学思考
11. 浅谈小学语文与其他学科融合的教学策略
12. 小学英语学科“文本解读”策略的思考
13. 高中英语课堂提问技巧
14. 初中物理作业布置新思维
15. 诗词在初中思想品德教学中的应用
16. 史论结合的学史方法中的几个问题
17. 小学语文教学中词句理解的深化
18. 走出小学语文写作教学的误区
19. 小学语文课堂内外结合教学探究
20. 利用数学日记优化小学数学教学
21. 用心，把耳朵唤“醒”
22. 小学语文教学中学生质疑能力的培养
23. 创建知情统一的数学课堂
24. 优化生物课堂实验教学“三部曲”
25. 开展跨文化教育，培养英语核心素养
26. 深度学习来自教与学方式改变

班级管理

1. 如何实现贫困地区高中生的自主管理
2. 核心素养背景下高中班主任管理艺术探究
3. 在班级文化构建中融合中华传统文化
4. 善待学生的错误
5. 传承节日文化，开展爱国主义教育实践活动
6. 小学班主任管理语言艺术探究
7. 以人为本理念在小学班级管理中的践行
8. 班主任工作中批评的语言艺术
9. 开展主题班会，渗透社会主义核心价值观
10. 浅谈小学班级文化建设的实施策略
11. 培养耐挫能力，引导学生健康成长
12. 培优补差是班级走向成功的加油站
13. 小学生“责任意识”的培养策略探究