教师·下
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2017年12期
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开卷有益
其实,我们都在学着做父母
名师讲堂
致家长
寻找六祖文化资源 打造学校文化特色
为儿童生命成长寻找一种“生命”境界的教育
中小衔接家校共育之“整体架构”研究
本刊特稿
育家国情怀,塑儒雅风范
立德树人
中国梦融入大学生思想政治教育的必要性与可行性
含英咀华 正心养气
开展多彩社团活动 有效促进学生全面发展
注重教师示范教育,培养学生健全人格
如何利用传统节日资源对小学生进行德育
由再看“抗日战争”引发的爱国主义教育的思考
教学一得
在“评价”中扬起童真世界善与美的帆
挖掘思想内涵,融入人文理念
用时政新闻培养学生学习政治课的兴趣
朗读教学初探
浅析小学语文阅读教学中口语交际能力的培养
创设基于学情的快乐语文课堂
优化小学语文课外作业布置 提升课堂教学效率
“让我们在小脑袋里放动画片”
从生活和阅读中积累素材,培养学生写作能力
新课改下小学语文阅读教学策略
“进阶式”培养学生的阅读能力
中职语文教学价值定位及实现路径
挖掘边疆文化和民族文化激活语文课堂
儿歌促进小学语文有效识字教学探析
情感启发在初中语文古诗教学中的应用
小学语文高年级教学回归生活的教学策略分析
营造和谐、平等、民主的气氛
初中数学教学中微课教学设计策略
初中数学简约课堂教学的探索与实践
英语核心素养背景指导下的词汇教学方式
故事教学法在小学英语教学中的应用
探讨英语报刊在高中英语阅读教学中的应用
研究性学习与历史课堂的有机契合
现阶段提升农村初中物理教学有效性的策略
职业院校化学教学方法改进措施探讨
刍议农村小学足球教学训练
增强培智中年级生活适应课堂教学实效性方法初探
初中科学课堂转变学生前概念的策略初探
点石成金
胸有成竹,运筹帷幄
中高职德育衔接中存在的问题及对策
如何转化农村小学潜能生
语文在窗外
浅谈如何提高学生的计算能力
让学生成为真正的主人
关于初中英语作业问题的思考
小学科学课小组合作学习的问题与对策研究
在幼儿园开展亲子游戏的实践认识
学前儿童素质特性与学前素质教育特点的思考
传统节日文化在幼儿区域活动中的融合与开展
自主游戏赋予了幼儿超自然能力
真知灼见
思想政治教育对农科类大学生的就业指导作用
浅析小学语文思辨性阅读
基于核心素养背景下的文本“价值引导”解读策略
“机械制图”与“Auto CAD”课程教学整合之我见
基于高寒生态环境的植物生理学教学内容构建
植入“人文元素”,让植物生理学教学具有“文艺范”
基于全人教育理念的运动员文化教育体系改革
休闲体育专业课程设置研究
论高职机械教学如何培养学生的创新能力
城镇化进程中新疆维吾尔自治区南疆地区农村教育的困境与出路
传承发扬从“我”起 百年越韵“芳”更美
房屋建筑学课程设计任务改革探究
浅谈城市留守儿童的类型、存在问题及教育对策
中学生探究性学习心理研究
“互动式”理念在“清洁生产与循环经济”教学中的体现及教学改革
中高职衔接课程标准探索及制定研究
以就业为导向的中职计算机课程教学分析
课堂链接
语文知识在初中数学教学中的应用
小学数学课堂有效探究需“三思”
单元整体教学从导读开始
夯实基础,打造实效性生物课堂
初中地理课堂合作学习共同体实践研究
立足起点 精彩导入
管理视界
凸显地方特色 张扬综合本色
从“不愿午睡的晨晨”想到……
翻转课堂管理之道与课堂教学之术
做最好的自己
关于墨雅校园文化的构建与思考
浅谈乡镇幼儿园家园共育协调
阅读点亮童心
开展主题班队会活动,引领班级文化价值取向
“坏小孩”的变形记
核心素养视角下校本课程建设的信息资源保障路径探讨
教师培训实效性的制约因素及对策
师训论坛
浅谈贫困山区高中学校教师队伍建设
以课题带动,谋特色发展