江苏科技报·E教中国
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2023年4期
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E教江苏
“智慧学堂”助力数学课堂教学更高效
信息技术促进语文课堂教学提质增效
基于智慧校园的泛在语文学习实践探索
促进家长深度参与，构建家校社共育新生态
基于生态系统理论的家校学习共同体构建路径探究
依托学习任务群，提升习作教学的趣味性与实效性
初中道德与法治课堂教学导入的艺术
如何优化小学数学课堂教学
走在孩子的后面
小学数学“学讲课堂”实施路径探索
优化考核激励机制 促进教学质量提升
乡镇小学智慧种植田园课程校本实践探究
E教中国
生活中的循环应用——图形化编程mBlock循环算法
小学语文教学中微课的运用研究
巧用数字化技术赋能小学道德与法治课堂教学
E教湖南
湖南省电化教育馆（站）长会议在长沙召开
衡阳蒸湘区大力推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
常德澧县开展仪电工作暨“三个课堂”应用培训
建设班级文化墙，打造特色班级
小学美术手工布艺校本课程的应用实践
小学数学测量单位教学中量感的培养
立足儿童本位，让阅读之花绽放
学校在线教学管理模式的探索与实施
巧用电子班牌助力学生综合素质评价
创新学习方式促进教师成长
E教吉林
延边州启动电教机构人员“每月一研”活动
龙井市信息科技教师凝心聚力备好课
信息技术在小学教学课堂教学中的应用
浅谈信息技术与美术教学的融合
“双减”政策的落实措施及其效果研究
优课展播
浅谈家校共育工作的有效开展
E教河南
河南省2023年教育督导工作会议召开
河南省积极推进教师教育工作暨能力提升工程2.0
愈阅读 愈幸福
细中有爱 实干巧干
爱心与教育
做教师,做好教师
让阳光和风儿透进来
唤醒
善待每一位学生
带学生发现闪亮的自己
构建良好的家长深度参与的“家校社共育”教育生态
浅析“双减”政策下的数学作业设计
