江苏科技报·E教中国
搜索
江苏科技报·E教中国
2022年3期
浏览往期
订阅
目录
E教中国
科技赋能教育的 历史进程及未来趋势
科技赋能教育的 历史进程及未来趋势(上)
REIMAGINING OUR FUTURES TOGETHER: A new social contract for education(Ⅲ)
小熊住山洞(部级优课)
营养午餐(部级优课)
一把雨伞圆溜溜(部级优课)
学习有方法(部级优课)
大脑(部级优课)
家乡的节庆(部级优课)
教育部发布《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》
浙江绍兴柯桥区 召开人工智能教育研讨会
黑龙江省教育厅举办教师管理信息系统应用培训
安徽蚌埠启动 智慧课堂教学抽样比赛
物联网智能家居系统
数码编织
依托信息技术手段,有效提升小学生运算能力
浅析如何有效利用信息化教学打造智慧语文课堂
E教江苏
江苏省电化教育馆开展教育信息化专项业务培训
徐州市创新全光网络环境下的“三个课堂”应用实践
将经典故事融入小学信息技术课堂的策略
交互式电子白板技术在小学语文教学中的应用解析
基于“天翼云”的区域多维课程资源地图使用策略
复分解反应及其应用(部级优课)
从问题到方程(部级优课)
Drawing in the park (Story time)(部级优课)
9加几的练习(部级优课)
动物的生殖(部级优课)
奇怪的梦(部级优课)
小学语文教学与劳动教育融合的策略
如何提高学生英语写作能力
读写结合关系浅思
以情境为突破口,为古诗词教学添趣
“融课堂”让师生共成长
提升班级管理 营造全新气象
构建“双减”背景下家校共育“心”措施
在非正式学习中开展小学科学教育活动的实践
顾“优”不能失“薄”
实行量化管理 打造优良班级
E教湖南
常德市安排部署中小学教育装备信息化管理工作
祁阳市举行“三个课堂”应用成果展示交流会
郴州宜章县推进人工智能机器人教育工作
怀化洪江区中山路小学大力推进清廉学校建设工作
毕业课程助力潜能生的行与思
“双减”背景下一年级语文作业设计的创新策略
小学美术课堂上表扬与批评的艺术和策略
争“七色雏燕章” 集成长大能量
落实“双减” 增效减负
浅谈创客教育与小学信息技术教学的有机结合
利用信息技术手段优化小学科学教学初探
E教吉林
吉林省持续深入推进网络学习空间应用普及工作
图们市开展中小学信息技术教师全员培训
梅河口市加强教研员业务技能培训工作
吉林省两地两校信息化应用案例获教育部表彰
融合创新 协同发展
春晓(部级优课)
艺术作品中的动物(部级优课)
美丽的小兴安岭
彩虹的秘密 (部级优课)
辽源市东辽县开展 小学语文教师集体 备课活动
共融共建共育,构建教育新生态
回乡偶书(其一)(部级优课)
“水文化”理念下家校共育实践与探索
家校共育下学生思想品德素养养成的途径
E教河南
河南省教育厅调研郑州市信息技术 应用能力提升工程2.0实施情况
郑州市举行第二十三届学生信息素养 提升实践活动培训会
河南启动2022年度信息技术与课程融合优质课评选活动
用爱奏响一路欢歌
特别的爱给特别的你
无心插柳教成语润物无声学做人
小霸王VS排头兵
小学文言文教与学现状调查
“熊孩子”变形记
开启“心”变化
E教山东
德州市教育科学研究院 组织线上教学专项培训会议
威海经济技术开发区青岛路小学 召开“绿色上网,健康成长”线上主题班会
昌邑市都昌小学开展电教资源培训
德州市教育科学研究院 组织线上教学专项培训会议
临沂河东区着力提升 教师信息技术应用水平
日照市远程培训 教育云平台使用方法
济南市中区召开教育技术培训会
济宁梁山县杨营镇中心小学 开展电教资源应用培训
淄博张店区中小学启动线上教学
生本教育理念下的小学信息技术教学策略
在校本课程中践行创客教育
家校共育数字化为培育学生核心素养赋能
浅析信息技术与英语教学的融合应用
让分享式数学课堂成为打开学生的“智慧锦囊”