习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 新时代“两论”的在场性*
   ——基于《实践论》《矛盾论》的文本解读
2. 论“四个自信”与爱国主义的一致性*

哲学研究

1. 从《关于费尔巴哈的提纲》看马克思的实践观及其当代价值*
2. 马克思自由观及其当代启示*
3. 三位一体的自然辩证法之当代反思*
4. 马克思主义哲学性别意识解析*
5. 世界的逻辑化与个体性的丧失*
   ——亚里士多德“实体”学说探析
6. 胡远濬的以“科学”释“哲学”思想*

政治学研究

1. 《共产党宣言》中的生态思想及其时代意义*
2. 坚守本味·契合口味·保持鲜味*
   ——“中华优秀传统文化+全媒体”的味觉通感之路
3. 儒家“和”“中”“同”文化对建设美丽中国的浸润和滋养*
4. 公众审美文化从自然的“祛魅”到“返魅”研究*
5. 先秦儒家孝道思想流变*

社会管理研究

1. 从党的初心和使命看新中国成立以来的乡村治理*
2. 城乡融合发展视域下乡村振兴的实现路径*
   ——以巢湖市三瓜公社为例
3. 黑龙江省小农户演进态势及衔接现代农业发展策略研究*
4. 低成本景观营造技术如何塑造产业转型中的农业景观*
5. 多中心治理视阈下农村空巢老人养老的问题检视与治理路径*
6. 以房养老模式对服务消费的影响*
7. 疫情影响下的网络谣言形成机制及其治理*
8. 去标签化：大数据背景下校园一卡通“隐形资助”模式中的人文关怀*

思想政治教育研究

1. 试论以党的政治建设为统领推动高校基层党建高质量发展*
2. 全媒体视域下当代青年主流意识形态的化育*
3. 社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究*
4. 中华优秀传统文化视域下大学生文化自信的培育*
5. 大学生正确认识中国梦的三个视角*
6. 大学生网络思想政治教育的舆论引导效能提升*

语言文学研究

1. 曹植五言诗对《诗经》的继承与创新*
2. 《五帝本纪》的天人空间研究*
3. 《风骨》篇与“生命之喻”*
4. 论唐诗意象与爱国情感*
5. “富贵闲人”的人生之叹*
   ——晏殊《浣溪沙》的情感解读
6. 论贾平凹《极花》叙事背后的情感暗流*
7. 生态乌托邦的构建*
   ——论苇岸、韩少功和廖鸿基生态散文中的处所意识
8. 心智哲学视域下言语反讽的生成过程研究*
9. 论乔治·艾略特的生态思想*
   ——以《弗洛斯河上的磨坊》为例
10. 自由的荒诞人*
    ——解析贝恩哈德作品中的主人公模板“有灵之人”
11. 苦难中的人性之光*
    ——基于杜勃罗留波夫的文学批评浅析《切尔诺贝利的祭祷》创作特色

历史文化研究

1. 普鲁士改革家提奥多·冯·舍恩不同史学思潮下的形象变迁*
2. 西汉文景时期尊老养老制度及其现代启示*
3. 唐朝时期北方游牧民族对山西的侵扰及其影响*
4. 近二十年辽金时期的山西佛教研究述评*
5. 明朝遗民演变：从明香到明乡*
6. 清代京堂汉军职缺的设置及演变*
7. 嘉庆二十三年“暴风示儆”始末初探*
8. 建党初期和大革命时期鄂豫皖边区基层党组织的创建*
9. 唐代“鱼龙戏”研究*
   ——基于举办时机、地点的考察

教育教学研究

1. 促进黑龙江省高校毕业生留省就业策略探析*
2. 基于耗散结构理论的对高校线上教学低认可度的研究分析*
3. 后疫情时代提升高校思政课实效性的调查研究*
4. 形象教育法在大学生思想政治教育中的运用*
5. “三个统一”：对分课堂创新思想政治理论课教学研究*
6. 双元制高等教育背景下的“控制技术”实验教学改革初探*
   ——以合肥学院为例
7. HSK五级应试教学策略浅析*
8. 论培养留学生中文素养的广告语言途径*
9. 积极心理学与儿童青少年积极人格评价*
10. “一带一路”框架下高校公共外语教育经济学思维导向探析*
11. 输入输出理论视角下大学英语互动教学模式探究*
12. 略论大学英语阅读能力的培养与提高*
13. 顺应论视角下的英语教师语码转换研究*
14. 高职英语专业“三双”人才培养规格的研究*

佳木斯大学“课程思政”教学改革研究

1. 论“课程思政”视域下大学生创新创业精神培育与实践能力提升*
2. “C语言程序设计”课程思政资源挖掘及教学路径探索*
3. “中国建筑史”课程思政构建中突出文化自觉教育探析*

1. 《佳木斯大学社会科学学报》2020年总目录