教学改革与实践

1. 经济学类本科双语教学问题及对策
2. 存在量词引入与消去规则教学策略探析
3. “食品添加剂”课程教学改革路径探究
4. “农村社会学”教学模式改革方向浅析
5. 大学语文考试改革探析
6. 人文视域下的英美文学教学改革策略
7. 旅游管理专业MES教学模式探究
8. 高职语文课程教学内容的建构
9. “中国近现代史纲要”教学与毛泽东著作结合的思考
10. 基于“中国近现代史纲要”教学的海洋史观培育路径
11. 独立院校任务型英语教学探析
12. 基于认知规律的公共管理实践教学整合策略
13. 线性规划单纯形法教学策略探究
14. 高校思想政治理论课“三位一体”教学模式运行机制探析

专业与课程建设

1. “俄罗斯文化基础”课程的教学实践与理论探索
2. 基于毕业生能力培养的机设专业课程体系的构建
3. 基于思政课的大学生文化自觉与文化自信培养路径
4. 兴趣—知识—能力—素质：省级精品教材建设研究
5. 应用型本科院校特色专业建设探析
6. 大学生就业指导课程体系的构建
7. 讲授课堂教师话语研究

研究生教育

1. 硕士研究生日本文学研究能力初探
2. 农科院校研究生培养机制初探
3. 研究生创新能力培养路径浅析
4. 硕士研究生主观幸福感与心理压力的关系研究

高教研究与评估

1. 大学教师如何成为课堂的管理者
2. 用大学精神引领文化校园建设的实践路径研究
3. 德国大学改革的成功经验对我国的启示
4. 外语院系科研团队建设问题及策略
5. 高校教学质量评价体系建设路径探析
6. 新时期独立学院师资队伍建设的思考
7. 小学期教学效果测评研究
8. 基于协同创新的高等工程教育改革路径探索
9. 高校劳动观教育师资协同机制探析
10. 高职院校校企合作中企业文化对接的探索
11. 应用型本科院校“双师型”师资队伍建设标准与路径研究

人才培养模式

1. 基于工程教育专业认证的交通运输专业创新创业型人才培养路径
2. 大学生汉语能力的培养与评价
3. 应用型高校国贸专业校企合作人才培养模式研究
4. 应用型本科人才培养路径研究

思政教育与学生工作

1. 大学生心理压力、心理弹性与入学适应的关系
2. 大学分阶段专业思想教育模式探索
3. 西南民族地区大学生失业群体就业干预策略研究
4. 大学生利益诉求机制探究
5. 女大学生安全教育对策研究
6. 高职院校辅导员加强学风建设的途径