卷首言论

1. 昂首阔步迈向八桂教育更美好的未来

前沿视角

1. 广西退休教师支教政策回顾与展望
2. 农村留守儿童技能教育探究
3. 基于精准扶贫的山区艺术教育“一教+双创+三扶”模式探究
4. 留守儿童安全教育现状及对策
5. 幼儿功能性动作练习的影响及内容设计
6. 基于初中生心理健康教育的红色教育研学旅行实践

理论博览

1. 案例素材在道德与法治教学中的应用原则与对策
2. 初中道德与法治教学渗透立德树人理念的实践
3. 利用蒙学经典促进幼儿语言能力的发展
4. 基于英语微型绘本剧的社团课程实施策略
5. 以文本为基点提升学生的语文核心素养
6. 提升“语言建构与运用”核心素养的阅读教学探究
7. 基于语文要素背景的深度学习
8. 提升数学思辨力需走好三大步
9. 运用小组合作学习构建初中英语高效课堂

专题研究一：崇左市小学语文教学名师课例研究

1. 童话阅读能力的整体关照
2. 引领学生感受文本的语言形式美
3. 以童谣引领课外阅读
4. 打开“悦”读古典名篇之门的三把钥匙
5. 用批注架起理解文本的桥梁

专题研究二：英语深度学习

1. 深度学习路线下的初中英语阅读教学策略探究
2. 基于深度学习的初中英语阅读教学策略
3. 深度学习视角下的初中英语阅读课有效情境创设
4. 创设有效情境促进深度学习
5. 在深度学习背景下运用可视化教学优化初中英语教学
6. 促进学生深度学习的小学英语阅读教学设计

管理宝典

1. “修心健身”课程的构建策略
2. 构建“三个智慧”育人共同体的实践
3. 乡村小规模学校教学质量评价体系构建研究
4. 巧用乡土资源创建“边海少”特色园所环境
5. 开展农村小学关键年级班主任工作的途径
6. 优化农村小学班级管理工作的策略

课堂参考

1. 关注文本表达 品析人物形象
2. 让学生习得描写人物方法的途径
3. 思维导图在小学语文教学的应用
4. 运用思维导图指导学生深入阅读名著
5. “活动·探究”单元的编排特点及教学策略
6. “三先三后”教法在小学数学教学的应用
7. 小学数学高阶思维能力的培养策略
8. 理顺数量关系 明晰解题思路
9. 善用数形结合思想促进学生思维发展
10. 生本对话下的英语读写整合策略
11. 师位体验式教学法在初中道德与法治课堂的应用
12. 《蜜蜂》磨课片段及思考
13. 以实践操作促进学生自主学习
14. 立足教学实践 构建结构化知识体系

教学创新

1. 例谈古诗教学的方法
2. 让学生享受读写乐趣的途径
3. 找准深度阅读的突破口
4. 以活动为载体创建有效的作文课堂
5. 九年级复习课教学目标设计与达成
6. 视频资源在初中地理教学的应用
7. 指向学生思维发展的小学数学教学策略
8. 例谈小学生数学思维能力的培养
9. 看中思 做中悟
10. 游戏化教学方式在小学信息技术课堂的应用
11. 思维导图在综合实践活动教学中的应用
12. 小学高年级合唱教学实践
13. 信息化背景下有效开展家园共育探究
14. 基于农耕文化背景的园本课程探究
15. 壮文化资源融入幼儿园教育初探
16. 利用废旧材料提升幼儿的环保意识
17. 京族文化融入幼儿园体育游戏教学的策略
18. 提高学生数学应用意识的三种策略