卷首语

1. 遏制校园欺凌事件要消除盲点

热点聚焦

1. 探索多元化路径 落实家庭教育促进法
2. 《甘肃省“十四五”教育事业发展规划》解读
3. 治理校外培训任重而道远
4. “回头看”实属必要
5. 持续推动“双减”政策落地见效

思政教育

1. 少先队活动和道德与法治课融合的实践研究
2. 新媒体在小学思政课教学中的应用

管理论坛

1. 农村小学信息化校本教研的困境和实践路径
2. 家校协同视域下青少年心理素质的提升路径
3. 青年教师专业素养提升模式探索
4. 家长学校教育属性强化策略初探
5. 红色文化在初中班级管理中的融入
6. 甘肃省“普职融通”育人模式的路径探析

理论前沿

1. 幼儿园体育游戏开展的现状及实施策略
2. 幼儿园课程游戏化策略探究
3. 我国古代咏陇作品在初中语文教学中的运用
4. 首要教学原理在初中英语课堂教学中的应用
5. 小学数学教学设计的优化途径
6. 立足课堂观察 优化学习行为

课程改革

1. 小学数学分层教学的途径
2. 初中物理项目式教学的评价策略
3. 表现性评价在高中生物实验教学中的实施
4. 立意素养 构建主题
5. 信息技术与课堂教学融合研究

教法实践

1. 读写结合法在小学语文教学中的运用
2. 思维导图在语文群文阅读教学中的运用
3. 落实单元目标 实现文本重构
4. 地方文化资源在高中语文教学中的运用
5. 高中化学深度学习指导方法研究
6. 核心素养视域下初中英语课堂提问策略探究
7. 小学美术生活化教学探微

专题·双减

1. “双减”背景下学前教育活动的实施原则及策略
2. “双减”背景下小学中高年级数学作业的优化设计
3. 妙趣游戏 提“质”课堂

教坛漫笔

1. 乡村教育振兴中教师的担当