要闻

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重点

1. 深化教育综合改革，推动基础教育高质量发展

报道

1. 三水中学：“县中”崛起启示录

策划

1. “双减”落地的学校样本（一）
2. 广东实验中学：以智慧型教师培养自主型学生
3. 华南师范大学附属中学：做好“赋能”规划，让学生在学校“吃饱”

专题

1. 广州奥林匹克中学思维型教学的思与行
2. 基于内容分析法的国内思维型教学研究综述
3. 心理与神经科学视角下的思维型教学
4. 指向思维型教学的高中语文学习活动创设
5. 基于思维型教学的高中物理新授课教学模式构建
6. 高中数学凝练单元学习主题的实践研究
7. 整合大单元实现学生深度学习的教学设计探索
8. 深度学习视角下的语文教学探索

研究

1. 家校合作治理机制有效性研究
2. 从骨干教师走向名教师：教师教学领导力提升策略

实践

1. 浸润式教学，传承民族传统文化
2. 借助绘本及童诗要素，探索低年级写话教学
3. 巧构辅助圆：道是无“圆”却有“圆”
4. 基于深度学习的“明珠”听说课程的实施策略
5. 初中英语阅读教学如何培养学生思维能力
6. 国际理解素养视域下高中思政课教学优化策略
7. 用体验代替接收，变被动为主动
8. 普通高中音乐学科渗透核心素养的课例实施
9. 核心素养背景下本土音乐演绎的审美内涵

管理

1. 莞式慕课：信息化行动促进教育均衡发展的有益探索
2. “五育”融合视角下的国家课程校本化策略
3. 思政课程发展批判性思维何以可能
4. “双减”指引幸福迈向2030：一体化教学与教研探索

班队

1. 借助“时间商店”游戏，提升学生时间管理能力
2. 基于“活动”的班级文化建设刍议
3. 一双看不见的手
4. 名字也是教育资源

交流

1. 北京实验学校“魅力教育”的认识与思考
2. 解码专门教育，构建专门学校课程体系

锐评

1. “内卷化”下的学校教育
2. 增减有道，各担其负

随笔

1. 岁月悠扬，青春不老
2. 一张奖状
3. 智慧的人生导师，永恒的师生情谊