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综合整理

教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版），新的方案和标准将在今年秋季开始执行。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。

教育部召开学习贯彻習近平总书记考察清华大学时重要讲话精神一周年座谈会。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。他强调，迈进新征程，面对新形势，开辟新未来，要坚持把立德树人作为根本任务，勇担政治使命，聚焦重点难点，走好人才自主培养之路，为加快建设世界重要人才中心和创新高地做出全局性贡献。

教育部、财政部、国家发展改革委联合召开新一轮“双一流”建设推进会。教育部部长怀进鹏强调，要扛起政治责任，提高抓好“双一流”建设的政治能力，以钉钉子精神扎实推进“双一流”建设。

教育部、中央宣传部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、住房和城乡建设部、国家乡村振兴局八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》，着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学（含幼儿园、特殊教育）教师队伍，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。

《中华人民共和国职业教育法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议于2022年4月20日修订通过，自2022年5月1日起施行。

教育部发布通知，将于5月20日至6月20日开展2022年全国学前教育宣传月活动。本次活动主题为“幼小衔接，我们在行动”，将重点宣传国家相关政策、地方工作举措、一线实践探索三方面内容。

教育部办公厅印发《关于印发校外培训监管行政处罚流程图和文书格式范本的通知》，对校外培训监管行政执法的启动、调查取证、审核决定、送达执行等进行全部过程记录和全面系统归档，不断规范执法行为。

教育部印发《关于开展义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”工作的通知》，决定于2022年6月底前开展一次“回头看”工作，部署全国各地对义务教育阶段已经压减和转为非营利性的所有线上、线下学科类校外培训机构进行一次全面排查，系统查找问题并坚决整改，切实巩固校外培训治理成果。

教育部举行新闻发布会，介绍国家智慧教育平台建设和应用进展成效。国家智慧教育平台一期项目包括国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台及国家24365大学生就业服务平台。

教育部举办2022年第2次全国教育系统疫情防控工作视频培训，培训教育部联合国家卫生健康委印发的高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版），部署从严从细从实做好当前教育系统疫情防控工作，提高科学精准防控水平。

广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅发布《关于做好2021年度中小学教师职称评审工作的通知》，明确2021年度全省中小学教师职称评审继续沿用原评审办法和水平评价标准，在今年10月底前完成评审。

广东省教育厅发布《关于做好2021年度中职教师职称评审工作的通知》，提出各地各单位要坚持把师德放在评价的首位，重点评价教师政治素养、师德师风、教育教学、科学研究和社会服务等方面与岗位职责要求的匹配度，认真组织开展中职教师职称申报评审工作，须于今年10月底前完成评审。EAB38BFF-5ED7-496A-9AB7-E5E66AF24944