一张奖状

魏铭

阿明出生于广西壮族自治区博白县沙河镇的一个小村庄，父亲常年在广州工作，母亲带着三个子女生活在家中，后来长女到江门工作，母亲随后就带着两个儿子前往江门生活。阿明是家中最小的儿子，来江门的时候正好五年级，小学成绩还算不错，数学最好。但随着青春期的躁动开始发酵，以及在原生家庭的环境影响下，上初中之后的阿明，上课睡觉，放学后抽烟、打架、熬夜上网，个别科目成绩已低至个位数。

班主任是一位责任心极强的老教师，因此对他特别上心，师生之间你来我往，见过他们欢笑，也见过他们流泪。有一次，因为仪表问题，班主任要求他把头发剪短，可是他以自己的审美为原则，坚决要留长发，班主任无奈从好言相劝转变成严厉呵斥，扬言：“今晚回去不整改，我就联系你父亲。”一听到“父亲”这个词，阿明突然暴躁，大喊：“你要联系就联系，反正他只会骂我。”

班主任被他气得眼眶红润、呼吸急促，我马上把阿明拉出办公室。一出办公室，刚站定在侧边走廊上，阿明就开始痛哭，我静静地站在旁边，让他发泄，见他啜泣的声音越来越小，我问他为何哭，他说一年大概见父亲两次，读初中以来，父亲每次打电话都只是骂他，他听到就烦，很不希望父亲又因为此事打电话来骂他。

第二天早上，我见到阿明时，他头发已剪短，显得精神不少，我向他竖起了大拇指。

时间慢慢过去，阿明上课还是喜欢睡觉，但是班主任反映抽烟和打架问题已经慢慢得到改善。即將轮到他们班在周一升旗仪式上表演经典诵读，学校要求每个人都要上台。可是，这时候班主任找到我，说阿明怎么都不愿意参加。

“你为何不参加班级集体活动？”

“我怕上台。”

“不是你一个人上台，全班都和你一起，不用怕。”

“那如果我上台，你能给我一张奖状吗？盖章的那种。”

“没问题。”

周一，我见到阿明站在台阶第三层最旁边的位置，和全班同学诵读了《自强不息立少年》。期末，班主任把“进步奖”颁给了他。

再见到阿明，已是初二新学期，他从最后一排坐到了第一排，整节课都没睡觉，还记起了笔记。下课后，他马上帮我拿起教具，跟在我身后走出教室，然后小步跑到我身边，说：“老师，因为那张奖状，我爸假期回来了一次，下次考试我要是能及格，能不能再给我发一张？”我欣然答应了他的要求。

从那以后，虽然偶尔还能见到阿明在课堂上神游发呆，但是他开始利用课间来问我问题。考试过后，因为几分之差，阿明遗憾与奖状擦肩而过，但我当着全年级学生的面表扬了他。“亲其师，信其道”，但我想说：“亲其学生，信其能行！”

一张奖状，像一面一晃而过的镜子，让我看见了阿明，也看见了自己。