目录
- 中小衔接，家校合育
- 广东在第三届中国STEM教育发展大会获得多项STEM优质教育资源奖
- 科研促成长，稳步提质量
- 深圳市教育局召开2019年全市高中教育教学工作会议
- 广州市番禺区钟村街关工委在钟村中学开展“建国70周年”宣讲活动
- 多措并举，筑牢防毒拒毒思想防线
- 浅谈初中文言文教学的破与立
- 中考物理复习解题中有效培养学生思维品质的思考
- 雅言传承文明 经典浸润人生
- 例谈高考化学试题中滴定指示剂的选择
- 浅谈小学生英语阅读生词障碍及对策
- 抓好教师队伍建设，促进学校全面发展
- 提升教学设计能力，促信息技术教师专业化发展
- 借助微视频培养高中学生英语文化意识的实践研究
- 新课标下优化小学英语作业设计的探析
- 在小学语文作业中运用积极评价方法的研究
- 英语分级读物在小学中低年段实际教学中的应用
- 中学语文课堂教学结束语的艺术探析
- 在小学美术课堂中培养学生创造思维的策略
- 低年级学生眼中的快乐音乐课
- 略谈雅慧文化的形体魂
- 小学科学STEAM课程之《气球动力小车赛》
- 小学数学课堂教学“开放题”探析
- 浅谈一年级看图列式教学策略
- 自然拼读法在小学英语语音教学中的有效运用
- 初中数学新授课五步自主导学模式的实践研究
- 用行动诠释师德，用爱心追逐梦想
- 采撷中华文化之芬芳，助推“提质减负”之成效
- 激发阅读兴趣，提升阅读素养
- 讲好初中数学概念课，培养学生数学抽象思维
- 开展中草药实验要，传承中华传统文化
- 组文自读 且读且宽
- 运用自然拼读教学法，提高学生单词拼读和认读能力
- 小学数学高效课堂的改革创新
- “那只乌鸦又渴了！”
- 核心素养视角下高中历史同材料命题存在问题与对策
- 小学美术教学应用环保主题综合材料的实践
- 以画育德要，以画导行
- 巧用绘本素材，提高教学实效
- 绘本教学在小学英语教学中的应用
- 小学低段语文课堂进行经典诵读教学的思考
- 多形式进行小组合作评改
- 聚焦数学问题，让自主探究在课堂落地生根
- 多媒体在小学音乐器乐教学中的实践
- 培养小学生的数感
- “慧”疑促思，巧问长学
- 在核心素养下提高低年级小学生数学运算能力
- 浅淡“折线统计图”教学素材选择的价值意义
- 山区幼儿园园本课程的构建与实施
- 传承传统文化
- 将“大语文”融入“小课堂”，提升语文核心素养
- 浅谈小学低年级数学教学中,提高学生“看图说话”的能力
- 刍议教育转化后进生的方法
- 浅谈创客教育中的德育渗透
- 创设有效情境，提高教学效率
- 小学科学家庭实验与语文教学融合的策略探究
- 勤学修身, 立德树人
- 由被动到主动，激励学校自评自诊的策略转变
- 在农村小学初展压花艺术特色课程
- 德育在小学学科教学中的有效渗透
- 关于农村初中学校课外体育锻炼的研究
- 新课标下提升小学班主任德育工作能力的策略
- 思维导图在初中语文阅读教学中的应用
- 小学低年段朗读指导策略初探
- 找准教育切入点，促使学生进步
- 基于PCK的信息技术导学案设计
- 小学英语教师课堂话语存在的问题及其优化