理论研究

1. CiteSpace软件在毕业论文写作中的应用
2. 以“大众创业、万众创新”为导向的大学生创新创业实践能力探索

教学革新

1. 《现代设计方法》优质课建设探讨
2. 产教融合背景下《金属材料及热处理》课程思政的教学设计
3. 大思政理念下土木工程专业课程思政教学改革研究
4. 高职院校《药物化学》线上线下融合教学实践探究
5. 基于大学生创新能力培养的教学改革探索
   ——以《环境毒理学》课程为例
6. 基于烹饪类专业本科生实践能力提升的实验课程教学改革
   ——以《烘焙食品加工技术》课程为例
7. 建筑环境与能源应用工程专业导论教学改革探索
8. 课程思政融入工程训练教学改革与实践
   ——以数控车教学为例
9. 课程思政视域下的高职院校思政教育融入数学课堂教学研究
10. 盲校《西医诊断学》教学改革思路
11. 数字电子技术实验项目化教学改革与实践
12. 通识型创新创业教育课程实践化路径探讨
13. 应用型人才培养模式下的测量学教改问题研究
14. 指向深度学习的大学生学习方式变革研究

教育改革与发展

1. “多层次、进阶式、立体化”高校创新创业实践教学体系研究
2. “双一流”背景下虚拟现实技术“金课”建设探索
3. 产教融合背景下高校创新创业教育的发展现状和路径分析
4. 创新驱动背景下大学生创新创业教育体系构建
5. 创新实践与民办高校“双创”教育建设研究
6. 《电力系统继电保护原理》课程多元化过程性考核方式探索
7. 高校创新创业教育实践方法
   ——以湖北文理学院为例
8. 高职高专专业核心课交互式资源库平台建设应用研究
9. 食品微生物检验技术实训课程建设及改革研究
10. 系统论视角下的创新创业教育实践教学体系的研究与探索
11. 新常态下学前教育与创新创业教育融合路径探索
12. 学科交叉融合人才培养模式下课程建设探索
    ——以工商管理专业为例
13. 学前教育职业教育集团化办学质量评价的客体
14. 专业教育与创新创业教育交叉融合的人才培养模式创新
    ——以高职测绘地理信息类专业为例

模式探索

1. 地方本科高校第二课堂“1551”三全育人模式实践
   ——以玉林师范学院“创+”文化节为例
2. 产教融合背景下职业院校“双师型”教师能力培养的路径研究
3. 从教学管理的视角谈促进能源与动力工程专业学生实践能力提高的方法
4. 高校辅导员学生管理模式的探索：从“独唱”到“合唱”的转变
   ——基于分布式领导力理论的视角
5. 高校科技创新为专利密集型产业发展赋能
   ——以河北省为例
6. 高职院校教育场馆教育实践活动的模式探索
   ——以江苏铁路教育馆为例
7. 基于“终身幼儿园”的复合型大学生“双创”人才培养模式研究
8. 科产教融合下企业研究生工作站建设模式探索
   ——以江苏优仕生物科技发展有限公司为例
9. 科教协同育人背景下海洋类研究生培养模式创新与实践
10. 提升学前教育专业毕业生核心素养，促进幼儿教师专业化发展
    ——以保定幼儿师范高等专科学校为例
11. 微课在高等教育中的定位与发展方向
12. 现代学徒制下高职院校学生管理模式探究
13. 新时代背景下的土木工程类“双创”型人才培养模式研究
14. 新文科背景下金融学专业科研育人机制与路径分析
15. 以管理促发展，以创新促就业
16. 卓越乡村幼儿教师“U-G-K”协同培养的模式研究

创新方法

1. 基于OBE理念打造线上线下优质课程
   ——以《机械设计基础》课程为例
2. 基于SPOC+对分易+QQ的线上教学的改革与实践
3. 基于翻转课堂模式的高职大学英语教学研究
4. 基于工程认证的机电专业实验教学创新研究
5. 基于开放性实验的应用型大学力学课程改革研究
   ——以河南城建学院工程力学课程为例
6. 论PDCA在妇产科临床教学中的应用优势
7. 体验式学习在参与乡村养老中的实践研究
   ——以《老年社会工作》课程为例
8. 团队文化建设在《护理礼仪与人际沟通》课程中的应用方法探讨
9. 小红书APP在物理课外自主学习中的应用现状研究
10. 早期教育专业保教技能大赛在课程教学中的融合探索

创业实践

1. 创业资源拼凑与整合对创业企业影响研究
2. 大学生创新训练项目指导及实践效果案例分析
3. 基于产教融合模式的智能财税共享服务生产性实训基地信息化建设研究
   ——以安徽工业经济职业技术学院为例
4. 集团化办学视域下校企共建学前教育专业实训基地的原则与途径
5. 马里兰大学创新创业教育生态系统
6. 提升大学生创新创业意愿的对策研究
7. 应用型本科高校大学生创新创业社团建设的探索与实践
   ——以上海应用技术大学Winner青创社为例