科产教融合下企业研究生工作站建设模式探索<br/>——以江苏优仕生物科技发展有限公司为例

科产教融合下企业研究生工作站建设模式探索
——以江苏优仕生物科技发展有限公司为例

2022-03-18赖晓芳高焕阎斌伦胡广伟程金龙

创新创业理论研究与实践 2022年4期

赖晓芳，高焕，阎斌伦，胡广伟，程金龙

（1 江苏海洋大学海洋科学与水产学院，江苏连云港 222005；2 江苏优仕生物科技发展有限公司，江苏宿迁 223831）

随着经济和社会的快速发展，愈加需要基础理论扎实、专业技能超强、实践能力突出、综合素质优秀的高层次应用型人才。教育部于2009年发布了《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，指导国内各地高校大力发展专业学位研究生教育。在专业学位研究生的培养中，提高研究生专业水平和高新技术的实践应用最为关键，从而促进企业的技术与时俱进[1]。因此，高校和企业应在技术交流和科研创新上紧密合作，在科研、生产与教学上互相扶持和共同进步，促进知识转移和专利推广，提高研发新产品的积极性。

企业研究生工作站正是在以校企合作为基础、以服务企业为目的、从多方位支持企业产品创新研发的基础上建立起来的一种研究生校外实践基地和规模企业与高校科产教合作平台[2]。作为研究生教育培养的新模式，企业研究生工作站从21 世纪初经历了开始兴起到迅速发展，由政府牵头，高校和企业共同开展工作站的建设和管理，以项目合作等形式开展研究生的培养[1]，研究生可以通过在企业中的生产实践，提炼具有生产价值的科学课题，解决企业的实际技术难题，帮助企业进行新产品的研究和开发，同时在生产实践中检验研究生的专业理论基础和专业实践技能，为研究生的就业提供参考[3]，为国家发展培养专业素养高、科研能力强、实践技能过硬、行业特色明显的高层次应用型人才[4]。

1 企业研究生工作站存在的问题

随着高校培养高层次应用型技术人才的需求，出现了高校与企业共同培养研究生的双导师制，突破高校封闭式研究生培养模式的企业研究生工作站也应运而生，在高校研究生导师的理论指导下，企业申请设立并出资建设，研究生团队进站，在企业导师的实践指导下开展研发。企业研究生工作站不仅促进了规模企业与高校科产教合作，也实现了高校研究生的创新实践[5]。然而，目前在“提高研究生教育质量、改革研究生培养模式、促进产学研结合和推动企业良性发展”的初衷下建立起来的企业研究生工作站，有一部分却并没有如期望般运行，科产教合作的现状是企业和学校“貌合神离”，带来的效益不高，原因可以归结为以下几个方面。

1.1 企业研究生工作站的主体企业和高校间职责模糊

作为申报和建站主体的企业在申报建站时积极性很高，获批建站之后部分企业没能及时与高校沟通，双方的职责不清晰，因而出现了管理制度欠缺的现象，使得企业研究生工作站的正常运行受到一定的影响。

1.2 企业研究生工作站设站的门槛偏低

企业研究生工作站设站时对企业的规模、资金实力和技术水平等没有限制，导致部分企业后期没有足够的资金投入，校外企业导师实际发挥的作用不大，企业研究生工作站应有的作用没有充分发挥出来。

1.3 进站研究生定位不够准确

一部分研究生没有充分认识企业研究生工作站的作用，把进站当作社会实践，在企业科研和技术创新方面参与度不高，或因为研究生的专业基础和研究方向与企业发展之间有差距，导致研究生在企业项目研发中发挥的作用有限[3]。

1.4 企业和高校间的科研协同性不高

企业和高校是以企业研究生工作站为纽带联系在一起的两个单位，双方的利益侧重点不同，因而部分企业和高校间的科研协同性不高，合作导师间的科研动力不足，在研究生培养上容易产生选题立意、任务目标上的分歧，对研究生的实践培养和管理不利。

本研究以江苏优仕生物科技发展有限公司为例，试图从多个角度对工作站建设过程进行探究。

2 江苏优仕生物科技发展有限公司现状

江苏优仕生物科技发展有限公司位于江苏宿迁市，成立于2013年5月31日，虽然企业比较年轻，但其背景雄厚，由以倪晋东高级工程师为首的中青年专家创办，他们不仅专业学识渊博，企业运营经验也丰富。企业目前注册资本大约1 000 万元，有专职研发人员15 人，其中博士3 人，硕士3 人，高级职称3 人，中级职称5 人，科研队伍比较强大。主要从新菌种开发、农副产品和食品厂下脚料的利用、新型功能产品开发和研发、酶应用技术、微生物制剂技术等多层次开展微生物制剂及功能性微生物发酵饲料的开发研究工作，拥有配套的实践场地如大型饲料生产车间、发酵车间、装袋车间，先后建设了宿迁市微生物发酵饲料工程技术研究中心和江苏省微生物发酵饲料工程技术研究中心，专业从事禽畜业的节粮环保型生物发酵饲料的研究、开发、生产和销售一条龙服务，是宿迁一家集生物技术研发、生态饲料生产、连锁经营销售、技术合作与托管等业务为一体的现代化大型生物农牧高新技术企业。然而，宿迁位于欠发达的苏北，经济条件相对较差，研发条件相对欠缺，再加上企业是以盈利为目的的中小型企业，科研投入较少，导致创新型高端人才引进难，科研技术水平较低，造成了企业创新乏力，阻碍了企业良性发展。科产教融合，不仅可以降低企业的成本和压力，同时为企业招揽人才并提升科研水平，为高校解决科研资金。

3 企业研究生工作站建设

3.1 组织运转

企业研究生工作站正常的运转离不开企业、学校和研究生三方，由企业牵头，联合合作高校申报，政府审批，在校研究生在企业导师和高校导师的指导下开展具有实践性和创新性课题的研究工作，为企业提供技术支持和解决实践难题。为了保障研究生在工作站顺利开展研究工作，设站企业和合作高校联合，在企业设立综合管理部、技术创新部、培养考核部和科研保障部。高校的研究生处也要定期组织进站研究生团队的申报、遴选和企业对接等工作，同时外派研究生导师实地考察，了解和解决企业实际需求，指导研究生申请创新实践课题[6]。

江苏优仕生物科技发展有限公司企业研究生工作站于2019年申请设站，建站伊始，成立了以倪晋东董事长为首、以企业研究生工作站为中心的领导小组，设立了保障工作站顺利开展工作的各部门，制定了一系列为工作站保驾护航的相关制度；江苏海洋大学海洋科学与水产学院也积极提供了强有力的科研技术和师资力量，派出专业对口的研究生进站进行科研与实践，保证企业研究生工作站正常运转。

3.2 实践管理

综合管理部是企业研究生工作站的主要管理机构，负责制定校企合作协议，明确校企双方的责任与义务，保证进站学生的培养质量；建立工作站管理制度，保障研究生专业实践的质量，规范研究生工作站的建设；制定研究生进出站细则方案，研究生必须进行进站申请、中期检验、出站报告，企业举行进出站仪式，高校专车接送并定期进站实践指导；筛选研究生创新实践课题，组织研究生进行学位论文开题报告和毕业答辩；落实进站研究生科创经费、食宿交通和意外伤害等保障措施[7]。江苏优仕生物科技发展有限公司企业研究生工作站为了保证进站研究生的科研和实践的顺利进行，首先解决交通住宿问题，专门在公司内部准备了双人间标准的酒店式宿舍，进站研究生免费在公司的职工食堂解决一日三餐问题，由于学校距离企业仅2 个小时左右的路程，每次研究生进站出站均是江苏海洋大学专车接送，保证了进站研究生安全进出工作站。

技术创新部是企业研究生工作站技术指导、新技术引进和产品开发的主要技术部门，科技创新是企业能够站稳脚跟的力量。在以项目为载体的模式下，进站研究生在学校和企业双导师的指导下，根据企业需求，凝练科学问题，如微生态饲料以何种方式或添加何种添加剂保存，可以达到既保存时间久和微生态成分又不失效的目的，这可以是研究生学位论文的研究课题；定期召开组会，对项目进行讨论评审和引导，开展比较好的项目可以优先申报市级以上校企联合的苏北专项等科技创新创业项目[8]。江苏海洋大学每年派出2 位研究生在企业研究生工作站实践，同时完成部分硕士论文。针对江苏优仕生物科技发展有限公司研发和生产禽畜业微生态饲料的技术导向，延伸到将微生态饲料拓展向水产动物。由于陆生的禽畜与水生的水产动物生活习性、生长特点、生活环境等有较大的区别，这里就有很多技术难题要攻克。在校内导师、校外企业导师的指导下，以及定期召开的组会的讨论中，问题基本上得以解决。

培养考核部是企业研究生工作站的主要考核部门，研究生进站主要是为了实践创新及解决企业技术难题，因此，企业要制定一系列对研究生的思想修养、专业水平及实践技能的考核指标和考核标准，对研究生进站、中期、出站等过程进行考核，检查各项实践指标的完成度，对于考核不合格的研究生，企业导师要及时进行批评教育指导，并与校内导师沟通，商讨解决的办法和进一步的培养方案，考核优秀的研究生，也要进行适当的表扬和物质奖励[6]。

科研保障部是企业研究生工作站的主要保障部门，制定研究生进站的保障措施，对研究生进站科学研究所需的仪器设备和实验材料指派专人采购和维护，设立专项科研经费专有账户并确定具体使用办法，确保研究课题顺利实践。同时，定期邀请校企导师开展理论和技术的培训，提升研究生的理论基础知识和生产实践能力。研究生进站实践期间，由企业给予一定标准的生活补助和交通补贴，免费提供设施齐全的住宿条件。

3.3 长效运行

企业研究生工作站在实际运行过程中往往存在企业积极性不高、高校参与度偏低的现象[9]。很大程度上是由于长效运行机制不健全引起的。因而需要制定特定的激励政策，将企业、学校、研究生三方的工作做最大化的承诺，从精神、薪酬到荣誉进行激励。高校为企业提供优质的科技帮扶，地方政府为企业地方科技考核加分并给予优惠政策；高校承认校内导师为工作站所做的工作，并作为年度评优、职称晋级的重要依据；高校承认研究生在企业的科研实践和科研成果，作为考核内容评价研究生的培养质量及优秀研究生的评定。校企双方在合作协议中对研究生在校企导师的指导下所产生的科研成果之产权归属进行约定，组织协调并监督成果的评审鉴定、应用推广等工作[6]。