目录
- 符号学视角下《樱桃园》中人物形象的象征意义研究
- 试论南海争端对我国地缘战略环境的影响
- 章太炎政治哲学研究述评
- 贾谊礼治思想溯源
- 从孙中山向农讲所学生致训词看“耕者有其田”的主张
- 社会工作专业的伦理困境及其出路——基于自决、知情同意与父权主义视角
- 从咏花词看顾太清词的女性化特征
- 公安三袁与袁枚性灵说比较研究
- 魏晋南北朝时期男风盛行原因初探
- 圣愚抑或基督——《白痴》中梅诗金公爵形象分析
- 圣·埃克苏佩里的《小王子》叙事视角解析
- 咏叹调《最后的道别》之经典演唱版本的分析比较
- 从违反合作原则分析情景喜剧《生活大爆炸》中的幽默
- 英汉翻译中的中式英语现象及应对策略——以政治类文本的英译为例
- 新闻初译者汉英直译现象分析
- 浅析《老友记》中的幽默及其翻译
- 翻译主体间性思想在功能翻译理论中的彰显
- 语篇衔接手段在综合英语语篇分析中的运用
- 印象派画家高更与塞尚之比较
- 经典绘画作品进入日用品装饰纹样的应用研究
- 鄂西旅游业中的物流供应链模式研究
- 旅游文化的发展现状与对策研究
- 深入挖掘红色资源 构建社会主义核心价值观
- 文化认同视角下的大学生思想政治教育工作思路创新
- 审美教育对高校学生人格塑造的作用
- 大学生党员思想政治教育实效性研究
- “天人合一”视域下的高校生态德育探析
- 大学生入党启蒙教育的全程化体系和立体模式构建
- “狼文化”对“90后”大学生思想教育的启示
- 务实致用:地方本科院校应用型人才培养模式的新探索
- 依托区域优势校企深度融合——以长江工院土建类专业为例
- 高校学生创业教育发展与实践探究
- 公共图书馆如何做好老年读者服务之我见
- “中国梦”引领下的大学生社会责任感教育研究
- 当代大学生婚恋观的调查研究
- 浅谈高校体育资源社会化利用
- 浅谈工科高校行政管理专业教学中的若干问题
- 财经院校工科类专业双语教学策略
- 以职场为中心的德语教学和教辅的结合
- “翻转课堂”在大学英语教学中应用的可行性分析
- 大学英语教学中“语法”与“语感”的双重建构——交际教学法与语法翻译法的结合
- 大学英语后续课程中的翻转课堂模式研究——《英美文学欣赏》课程
- 美国沉浸式外语教学对我国英语教学的启示
- 大学英语PBL教学模式探索
- 民办高校英语专业听力测试改革方案探索
- 基于语料库的大学英语教学词汇深度知识研究
- 英语专业学生职业能力实训模式设计与建构初探
- 藏汉英语专业大学生听说学习策略对比研究
- 政治学原理课程中虚拟实践教育法的运用探析
- 开放教育法学专业教学模式研究
- 台湾高校人性化管理的启示——基于对台交流生的调查分析
- 关于推进高职院校教师职称评审工作改革的思考
- 独立学院贫困生学业规划模式探讨
- 以“四”字内容为突破 确保大学生党员发展质量
- 新疆“民汉双语翻译人才培养计划”在昌吉学院的专业定位
- 高校电视台建设的困境与发展建议——以燕山大学电视台为例
- 以立德树人导向加强改进高校学生党建工作
- 关于加强高职院校心理健康教育活动实效性的思考
- 对高职院校《形势与政策》课开放式教学的调查研究
- 社会调查方法课程“双实一体”教学改革模式探索
- 高职英语语法教学现状及应对策略
- 新媒体时代高职学生心理健康教育与思想政治教育的协同创新
- 高职高专法律事务专业教学模块化设计研究
- 基础会计入门教学的实践及思考
- 浅谈如何构建和谐班集体
- 浅谈初中化学探究实验的实践体会
- 智障学生体育教学和康复训练初探
- 如何有效地开展幼儿园歌唱活动
- 小学生的兴趣源自老师的引导
- 大学生英语口语存在的问题与解决对策