中小学信息技术教育
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中小学信息技术教育
2009年3期
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目录
观点
论教育信息化推进方式
本期策划
解码校长信息化领导力
校长信息化领导力的九个关键行为
从文化学视角解析
信息技术手段牵引扁平化管理
校长信息化领导力与学校发展之辩证关系
理论探讨
谈信息社会背景下青少年反谣言教育
元认知视角下的学生网络学习困难成因及转化策略
信息技术课
信息技术教学的关键环节之一——教学设计
将“冷遇”变“热捧”
关注教学语言 提升教学品质
任务驱动教学中不容忽视的两个问题
小学信息技术差异性教学的实施策略
利用STAD策略优化教学
今天我来做闪客
探索计算机的奥秘
课程整合
Z+Z智能教育平台在中学数学教学中的应用
从“教师教育技术能力标准”引发对课程整合的思考
从一次失败的尝试想到的
运用信息技术 优化小语教学
基于Moodle的一次“前移后续”教学
走进平面世界
“用智慧经营课堂”征文选登
一个苹果教会学生Flash基础动画制作
教育博客
对话的随想
掌声
网络教育
建立数字化成长档案 留下学生发展的足迹
管理E线
校长信息化领导力中的三组矛盾与对策
充分发挥现代教育技术实验学校示范辐射作用
创设良好信息化环境 提升教师信息素养
培训广角
SimSchool
对跨区域教师虚拟实践社群维持策略的思考
关注农村
西部农远工程光盘资源“本土化”思考
环球
Educommons开放课程管理系统探究
区域巡礼
加快信息化 打造教育数字舟山
教学评价重在实践
让课堂成为信息化最出彩儿的地方
现象观察
从课程整合概念的分化说开去
教育信息化的“木桶效应”:整合“短板”谁补?
链接
只要有网络就能查字典
技术与应用
英语词汇情景化学习及认知工具介绍
中小学网上教研功能的技术实现
课程信息平台的设计与实现
走好教育资源建设可持续发展的三步棋
教研组教学资源库的建设与应用
Flex下的RIA开发
“邮件合并”搭建Word与Excel通讯高速路
第二课堂
让鲜活的素材进入信息学奥赛辅导课堂