中小学电教
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2018年3期
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管理与培训
从应用实践视角浅析智慧教育持续发展的可行性
——以宁波市探索实践为例
墨脱县初中数学与信息技术整合现状研究*
高考改革下的高中信息技术教科书的比较研究
——以浙教版和沪教版为例
本刊关注
支艳茹代表：关注特殊孩子学前教育需求
王刚代表：通过法律手段惩治校园暴力
学习者视角下慕课中的问题与优化策略*
基于电子书包的研究性学习：策略、实施与成效*
李晓明委员：扩大在线教育资源开放程度
专题教育社区活动设计研究*
在创客教育中激发学生创新能力*
三种典型课堂互动分析系统的对比分析*
电子书包支持的智慧课堂互动特征
——基于改进型弗兰德斯互动分析法的案例研究
对互联网变革学校教育的思考
信息技术在双语教学中的应用现状、问题及对策
基于“一师一课”评价视角的优课质量实证分析*
社会性软件促进教师专业发展对策研究*
王欢委员：着力培养学生的家国情怀
段青英委员：推进中医师承可持续发展
倪闽景委员：教师法亟须修订升级
教学应用
网络学习空间环境下高中数学微课应用的探究与实践*
思维导图在中学英语语篇教学中的应用研究
云课堂学习环境下“微课导练”教学模式与效果研究*
——以Flash引导层教学为例
学习活动主导下初中信息技术课有效教学策略研究
——以浙江教育出版社初中《信息技术》教材的内容为例
信息技术支持引领 构建互动数学课堂
浅谈中小学教师信息素养的培养
平板电脑在小学英语课堂中的应用
微课在初中数学教学运用中的困境及对策*
信息化环境下中职校《电子技能与训练》课的教学策略
巧借电教媒体为小学语文教学锦上添花
资源建设
BYOD支持下的信息化互动课堂软件应用
技术顾问
中小学体育微课制作的几个误区*
面向不同教学环境的课堂交互技术的分析与研究
