教学改革

1. 对高中物理情意教育现状的分析与思考
2. 美国《下一代科学教育标准》（NGSS）对我国全面深化课程改革的启发
3. 高中物理课堂教学中物理文化的渗透探索
4. 信息技术与高中物理课程整合研究
5. 关于高中物理课上兴趣教学模式的思路构建
6. 例谈高中物理生态课堂构建
7. “双通道对话”式高中物理师生互动方式的构建与实践
8. 纳米课程资源在高中阶段的开发和实践
9. 高中物理导学案的编写原则

教学论坛

1. 基于高中物理学生课堂学习行为差异的适切提问策略研究

研究性学习课探索

1. 以生为本课堂本色
2. 一种开展物理探究性教学活动的巧妙方法
3. 将生活现象融入物理课堂教学之中
4. “双线式”高中物理概念教学模式的实践与思考
5. 历经多次类比感受探究魅力

经验交流

1. 浅谈构建高中物理“问题教学模式”的具体措施
2. 初探习题改编提升复习效率
3. 物理教学中对学生主动思维诱导技巧
4. 浅谈高三物理复习中“周知识清单”的编制与使用
5. 高中物理教学中实施人文教育的途径与策略
6. 高中物理课堂提问现存问题及优化策略微探
7. 关注学生的数学能力助力高中物理教学

教材研究

1. 悖论在高中物理教学中的应用

思维训练

1. 《火星救援》电影中的几个趣味物理常识研究
2. 物理教学中如何培养学生的想象力

教法研究

1. 高中力学计算方法的探讨
2. 以“牛顿第三定律”教学为例谈参与式学习的开展
3. 例谈复习课中递进式的教学设计
4. 运用“问题解决”教学模式创设“自由落体运动”实验情境
5. 高中物理教学课堂中的类比法的运用解析
6. 有效突破“惯性大小与速度无关”的教学
7. 物理概念教学的研究
8. 以“楞次定律”教学为例谈高中物理探究性实验教学的设计
9. 高中物理“等效法”的内容梳理与教学建议
10. 构建良好知识结构促进学生物理学习能力的提升

实验研究

1. 对提高高中物理实验有效性的几点思考
2. 用自制教具“探究弹力做功与弹簧形变量之间的关系”

物理与数学

1. 运用数学知识解决物理问题
2. 用好图象“面积” 突破变化难点
3. 向量的坐标运算在物理解题中的应用
4. 特殊运动条件下能量守恒模型的分析解
5. 用数学方法解析2015年上海高考第16题

教学随笔

1. 浅议高中物理教学模式的有效性
2. 以问题激活物理课堂的对策

教研员论坛

1. 谈实化物理课堂教学目标

1. 《重力基本相互作用》教学设计

问题讨论

1. 对空间站中物体受力分析方法的质疑与释疑

读者·作者·编者

1. 关于《图象法巧解曲线运动问题》存在的问题

高考研究

1. 从“动摩擦因数的测定”看高考物理实验题的创新发展
2. 回归教材立足基础注重能力

错解分析

1. 挖掘错解根源 提升解题能力

信息技术与物理教学

1. MATLAB在机械振动及机械波教学中的应用

学法指导

1. 学好物理的关键在感悟
2. 与高一新生谈高一物理学习的感悟
3. 怎样要帮助高一新生学好物理

物理与生活

1. 平地转弯中的动力学问题的研究

中学生

1. 论完美与和谐的圆周运动
2. 用图象法解题要注意的几个问题

解题指南

1. 爆炸、碰撞模型中奇妙的规律
2. 带电粒子与圆筒内壁碰撞n次其运动轨迹规律的探讨
3. 对一个有关加速度的牵连问题的讨论
4. 磁场圆中的“弦切角”
5. 计算转换法测定动摩擦因数
6. 导体棒模型的问题分析
7. 高中物理客观题的定性与定量分析
8. 浅谈正确解题的逐层思考
9. 高中物理教学处理学生认知困难的几点思考
10. 例谈抛体运动的求解方法
11. 一道抛体运动问题的求解方法
12. 平抛问题中一推论的应用