从“动摩擦因数的测定”看高考物理实验题的创新发展

宋涛

18世纪瑞士著名科学家欧拉（L·Euler）首先采用使物体做匀加速运动的方法，测定了物体与斜面间的动摩擦因数.最近几年，针对“动摩擦因数的测定”这一课题依旧热度不减，由于它要求学生将已掌握的物理知识和实验技能创造性地应用到新的实验情境中，对学生综合处理实际问题和创造性思维能力进行全面检验，因此颇得高考命题专家青睐.本文拟从“动摩擦因数的测定”中管中窥豹，探讨高考物理实验题的创新发展.

1 迁移与改进实验原理

实验原理是实验的核心，是实验的灵魂，实验方法、步骤、器材的选用、数据的处理都是由实验原理中派生出来.在设计和操作实验时，如何实现原理的迁移与改进，是创新试题发展的趋势之一.