目录
教育观点
教改前沿
- “科技防近”是完成国家防近视目标任务的法宝
- 教研转型背景下的数学教研员核心素养研究
- 浅谈初中历史教学中的家国情怀教育
- 新高考下物理教学面临的挑战及对策研究
- 思想政治课议题案例情境教学探析
- 基于核心素养下小学语文群文阅读教学实践研究
- 有效开展高中数学建模教学的思考
- “坐诊”式晚自习的优越性及合理性
- 漫谈小学英语教学中活动教学法的运用
- 新课程小学数学课程导入现状分析
- 基于发展高中生物学科学思维的TBL教学法
- 浅谈少数民族县域高中化学教学的开局策略
- 浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透
- 基于“让学引思”的初中道德与法治教学探究
- 基于核心素养背景下高中美术教学策略探究
- 高中英语学科核心素养指导下的词汇教学探索
- 以电影为载体增强初中生宪法意识
高效课堂
课题研究
- 浅谈如何提高新课程小学数学教师课堂导入能力
- 浅谈高中美术鉴赏“深度学习”的实施策略
- 从生活中学 到生活中用
- 高中体育足球教学中的因材施教原则
- 农村初高中数学课堂教学有效衔接的策略研究
- 以高考书面表达为例谈英语限时训练的有效性
- 函数与方程的思想在不等式教学中的培养
- 基于小学体育健美操教学策略探微
- 高中生物教学中思维导图教学策略构建
- 浅谈虚拟实验在高中生物实验教学中的应用
- 小学音乐教学中激发学生思维创新的策略探微
- 深入挖掘教学资源提高学生口语表达能力的策略
- 依托智慧平台 探究高中英语写作多元评价方式
- 思维导图在小学数学复习教学中的应用
- 基于生本理念下的高中音乐合唱教学研究
- 乐“语”同行
- 小学生数形结合思想的形成及应用探究
- 基于线上的教师实践性知识建构研究
教法研究
学法指导
- 程序流程图在小学Scratch编程教学中的应用
- 小学德育中的优秀传统文化及其渗透
- 论课后教学反思
- 怎样“教”才能让学生“服”
- 农村小学低年级趣味识字教学策略研究
- 微课在小学数学空间与图形教学中的教学策略
- 趣味教学在小学英语教学中的应用探究
- 关于小学科学课教学中创造性思维培养研究
- 小学游园式音乐活动开展中存在的问题及对策分析
- 互动教学模式在小学数学高年级中的应用研究
- 温故知新，提高小学六年级语文复习的有效性
- 小学体育教学渗透德育教育的对策探究
- 浅谈小学中高年级课堂中培养空间观念的策略探究
- RPD阅读教学模式下小学高年级英语绘本选择的实践
- 语文学科幼小衔接的教学策略探讨
- 小学教师实践性知识的建构及发展研究
- 精选优秀传统文化内容，提高小学数学课堂德育成效
- 浅谈小学语文学科中的思想教育
- 浅谈问题解决的数学思维在少儿scratch程序设计中的“催化作用”
精品课例
- 微课在农村小学英语口语教学上的应用
- 中职学前教育专业声乐教学中学生视唱能力培养的研究
- 小学数学课前预习策略的微探
- 简析培养学生思维品质,提升高中语文课堂效率
- 对高中数学教材中数学文化的分析
- 关于中考作文教学指导的新思路
- 疫情期间初中数学线上教学策略研究
- 品味“契诃夫式幽默”
- “同伴反馈”教学法对初中学生英语写作形式和内容的影响探究
- 让班级合唱落地生根，浸润每一个学生心灵
- 浅析心理学知识在英语中的应用
- 小学英语作文浅析
- 如何加强初中生课外阅读的指导能力
- 运用创新实验培育高中生化学核心素养
- 初中体育教学中兴趣教学法应用的几点体会
- 提高写作水平从读教科书开始
- 授人以鱼，不如授人以渔
- 立足教材提升高中学生化学核心素养
- 浅析思维导图在小学英语阅读教学的应用
- 深化数学教改,提高学生素质
- 初中数学“欲擒故纵”教学策略在课堂教学中的实践与探索
- 高三英语写作教学中的问题与策略
- 探究如何提高铅球成绩
- 课外阅读在小学作文教学中的重要性分析
- 高三历史教学中讨论式教学的应用探讨
- 初中物理分组实验教学的改进措施
- 浅论构建初中数学高效课堂教学模式
教学设计
信息技术
班级管理