中学课程辅导·教学研究
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中学课程辅导·教学研究
2016年6期
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目录
教学技巧
从群文阅读中感悟记叙语言的生动形象
浅谈如何建立有效的音乐课堂
让每一面墙壁都发出教育者的声音
新课改背景下中学英语课外活动的意义
强化中学生物理实践能力重在培养探究意识
略谈高中英语语音教学方法与技巧
如何在品德课中加强社会主义核心价值观教育
如何教会学生做化学笔记
高中生物教学中设计问题的技巧
中小学英语语法教学的困惑和对策
让“生活中的物理”走进物理课堂
玩中做 做中乐 乐中学
初中英语教学中整体教学法的应用探微
突破传统思维定势 提高体育教学质量
美丽而有趣的英文数字
设计读后活动 充实内涵外延
变“曲高和寡”为“曲高和众”
小议数学教育的本质
如何促进学生积极地参与高中物理课堂学习
有效教学
英语词汇教学有效性例谈
考试似春雨,教学满园花
中职创业教育课堂有效性初探
乐教、乐学、活教、活学
素质教育
浅议初中体育教学中加强思维训练
让赏能成为学生学习的催化剂
中学语文课堂教学中学生语文素质的培养策略
中学历史教学要培养学生认识事物的能力
在美术教学中培养学生的非智力因素
简述高中数学创新教学
浅议高中生物理学习心理
对学生初中数学实际解题能力的分析
谈中学语文教学中的德育教育
论高考应试心理素质的培养途径与方法
在中学数学课堂教学中渗透素质教育的探索
青春中的落落野花
浅议中学化学教学中学生创新能力的培养
在科学课堂教学中如何培养学生的发散思维
情感教育
初探农村初中学生数学学习兴趣、情感的培养
如何提高中学生对中长跑的兴趣
培养小学生体育课兴趣之我见
听说读写
凭借语文教材,进行创新作文训练
让分阶段批注为阅读教学助力
引导学生掌握做初中英语阅读理解题的技巧
读写结合,和谐共生
大学生国学经典阅读现状与培养
有效阅读英语课文,提高学生写作能力
英语阅读教学探微
如何提高学生的口语交际能力
高中生英语写作水平提高策略浅探
对培养小学生默读能力的思考
分析如何用日记来“激活”初中英语写作教学
有效指导学生的个性化阅读
巧妙利用课文插图,有效训练口头能力
教学反思
音乐新体系“实践活动”教学观的认识误区
模式探索
新课标下高中数学小组合作学习有效性研究
有效开展活动课教学,努力打造生本课堂
读写结合模式在初中语文教学中的应用探微
基于“自主性”课堂教学模式的实践与思考
探究以学为本的英语课堂教学
“课案导学问题探究”教学模式有效实施的保障措施
如何在高中英语课堂中利用导学案
班校管理
班主任工作中应处理好的几种关系
构建新时期的和谐班集体
浅谈班主任工作
中职班主任与学生沟通技巧小结
培养学生阳光心态,打造快乐高效课堂
提高班主任工作的有效途径
教学测评
语文课本课后题在教学中的应用
提高初中数学课堂练习实效性的实践与探索
在初中英语课堂教学中如何有效运用评价
即时评价让数学课堂焕发异彩
美术课堂作业的有效评价应如何进行
实验教学
如何提高初中物理实验教学的有效性
基于“变易理论”的初中化学实验复习教学的高效设计
师生角色
建立良好的师生关系从关爱每个学生开始
以生为本,享受精彩语文
在高中数学课堂中提高学生主体参与意识的探索与实践
资源拓展
多媒体技术在高中英语教学中的应用
初中英语课堂多媒体使用的误区
高中信息技术新课程改革对课堂教学的改变
微信公众平台在《旅游文化》课程中的应用
正确认识多媒体的辅助教学作用
用微信搭建语言训练基地
微课在农村初中信息技术课堂教学中的应用浅析
经验交流
音乐情感性与德育性的交融
教师是最重要的教育资源
对中学生进行心理素质辅导的重要性及措施
高三备考英语教学工作总结及反思
依托摄影工作室,提高教学有效性
浅谈安全用电
谈农村学校“观课议课”活动的有效实施策略
以“不变应万变”化解实验难点
浅议高中数学中抽象函数问题的解法
在新课标理念下如何提高初中英语课堂教学效率
初探体育教学与学生心理的关系
抓好农村高中英语教学的“四部曲”
让“基本图形”走一步,再走一步
德育教育在高中英语教学中的渗透
初中数学有效课堂的策略
探析合作学习在高考英语复习中的应用
在思品课堂中应重视学生创新思维的培养
激趣法在高中英语教学中的有效应用
高中政治课程实施“翻转课堂”的教学策略
充分把握课堂 实现有效教学