中学课程辅导·教师教育(上、下)
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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2017年1期
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目录
教育视点
构建校本教研载体 促进教师专业发展
教师成长
孩子,其实你很棒
野百合也有春天
特别的爱给特别的你
教育随笔
江苏省现代职教体系建设试点项目实施情况的调研报告
蹲下来,同孩子一起看世界
建构小学星级少年评价体系的思考与实践
中小学图书馆现状分析及建设策略
初中历史教师评课方法初探
用智慧的方式行走
优教优学减负增效
“互联网+”时代学校德育实践与创新
架起高中学生思想教育的立交桥
以社团活动之水滋养语文素养之花
课程研究
构建适应农村小学生“教是为了不教”的教学模式
梦想,在课程的道路上起飞
做快乐的行者
开放性课堂中培养学生地理实践力的探索
浅谈音乐课堂中创新意识的培养
在多元智能理论指导下的小学课堂教学阳光化
苏州古韵永传承版画谱写新篇
苏教版小学数学教材中的主题图研究
教材教法
物理课堂教学中动态生成的实施策略
浅析高中语文课堂有效教学策略
自主学习在小学英语语篇教学中的运用
小学数学概念教学策略的研究
探讨提高中学体育实心球教学效率的途径
指导学生如何利用废旧瓶进行美术创作
新课程下农村初中英语分层教学的实施方法
浅谈课堂游戏在小学单词教学中的运用
新课标下小学数学课堂教学方法的探讨
浅谈如何指导学生进行有效的小组合作学习
构建自主对话的魅力语文课堂
找到符合齿纹的钥匙
张开想象翅膀,扬起彩色之帆
初中历史课堂如何培养学生的自主学习能力
初中数学分层教学的有效策略
在初中英语阅读课中尝试分层教学
刍议小学信息技术课堂中“游戏教学法”的运用与纠偏
谈如何提高教学对话的有效性
幼儿园的快乐“滚球”
“言语智慧”,哪里来?
科学设计课堂小结提升课堂教学效益
游戏,让体育课堂教学更有效
素描,打造造型艺术的重要基础
教学感悟
以苏教版为例谈谈对小学数学思考题教学的建议
中职数学教学要适应学生的认知发展水平
对哲学思想指导下初中音乐教学的思考
听见“花开”的声音
生活教育理论在化学教学中的应用
“问题导学”教学模式在生物教学中的应用
让数学概念教学从“简单”到“不简单”
鼓励猜想 激发思维 培养创新意识
浅谈中学生数学反思能力的培养
批判性阅读教学在小学中高年段的实施与意义
把握文体特征留下学习生长点
在阅读教学中探求口语交际的训练点
浅析初中物理实验教学
教海探航
表格在语文自主学习指导中的运用与研究
小学语文课文《乡愁》的教学实践
浅谈小学低年级学生学习习惯的培养
高中化学《氧化还原反应》教学案例分析
生活问题数学化,让小学数学课堂生动又有趣
口语交际的生活味
浅析英国君主立宪制的确立
践行新《守则》培养好习惯
教育技术
立足新媒体视角,发展新语文学习
谈信息技术在小学英语教学中的运用
浅析信息技术在聋校高中物理教学中的应用