作文成功之路·中考冲刺
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2020年3期
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中考冲刺·写作导航版
“新冠肺炎”带给我们的反思与追问
快乐是幸福的感觉
话题作文“桥”构思演练
命题作文“一路有你”导写
我的“奇葩”老师
2019年泰州市中考作文“因交流而多彩”题解及佳作示例
2020年中考作文题预测及写作指导(下)
怎样写好考场作文的开头
“动物的智慧”素材解读与适用话题
哲理素材多维解读
中考冲刺·青春风采版
战“疫”,战役
比寻找温暖更重要的,是让自己成为一盏灯火
父爱的温度
那本日记
臭氧层的遗书
东施变美记
那些穿过朱门红墙的日子
学苑掇英
小学作文教学中培养学生想象能力应注意的问题
在小学语文写作教学中培养学生的想象能力
层递式教学模式在初中语文作文教学中的实施策略
探讨小学作文教学中素材的积累
故事教学法在小学作文教学中的实践探索
微课资源在小学语文作文教学中的应用
初中作文教学有效性提升策略探讨
活用日记,助力写作教学
以随笔为切入点开展初中作文教学的几点思考
日积月累,厚积薄发,做好习作的奠基工作
浅谈小学作文启蒙教学的重要性和策略
新课标下初中作文有效课堂教学探索
谈交际语境习作教学的目标和任务
分析读写结合在初中语文作文教学中的应用
“天?启”模式下高中语文写作高效教学探究
思想品德修养孕育于作文训练之中
小学语文阅读教学中读写结合的教学方法初探
浅谈如何打造高效的小学语文作文课堂
由此及彼,佳作需这般“磨”炼
关于利用课外阅读提高小学作文有效性的思考
以读促写,以写助读
浅谈小学阶段的作文教学
基于新课程标准的小学作文教学策略探究
克服千人一面,倡导个性写作
把握要领,攻克难关
小学作文教学中如何培养学生的想象力
读写互动在小学语文阅读教学中的运用
如何在多幅图的看图写话中提高学生的写作能力
小学语文作文的互动情境教学分析
小学作文教学创新与实践研究
网络环境下小学作文评价策略研究
浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养
浅谈小学语文教学中作文互动情境教学
关于小学语文写作分层设计的策略探究
浅谈小学语文作文写作个性化培养策略
利用网络资源开展小学作文教学的思考
基于微课下的小学作文教学策略
体验教学在小学语文作文教学中的应用
教学生活化,让言语生根
如何让小学生写出真情实感
“生活教育”理念下的农村小学写作教学研究
陶行知教育理论在小学作文教学中的应用研究
探究初中语文作文教学中积累写作素材的方法