知识窗·教师版
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2022年4期
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目录
论文展台
新媒体环境下大学生就业指导课程教学改革要点
高中物理教学中科学建模的路径思考
中职班主任与学生职业规划的关系探究
“双减”环境下，让全员阅读成为点亮乡村小学的“庠序之光”
职业素质培养目标下的高职德育工作策略
体验式教学模式在高校日语教学中的应用
关于文化遗产视角下钢琴艺术的发展和反思
刍议汉语语法对英语语法教学的负迁移
构建中职教师创新教学团队的几点思考
情感教育视角下的学前师范教育
学科空间
信息技术在初中数学教学中的应用
学而有物，悟而有法
翻转课堂助力初中信息技术教学
核心素养下小学数学课堂教学评价应用研究
问题导学教学模式在初中物理教学中的实践
STEM教育在初中信息技术学科中的运用
把生活情境融入小学数学教学的思考
随风潜入境，润物细无痕
小学高年级音乐欣赏教学模式摭谈
高中语文课堂教学中信息技术的应用策略
刍议小学数学情境教学的使用情况与途径
思维导图助力初中英语教学
语文习作教学与思维导图有效融合的策略
关于初中数学课程改革实施现状的反思
教海拾贝
在小学数学教学中培养学生的思维能力
例谈小学英语复习课的实效性
刍议有效提高学生英语单词能力的策略
以联读之法促课堂之效
信息化视野下小学英语有效课堂构建
教学做合一，打造高效小学语文课堂
以新课程改革为背景，提高小学生英语写作能力
在初中美术课堂教学中培养学生核心素养的对策
在小学英语课堂教学中培养学生的语音意识
培养学科思维，生成化学素养
塑其形，夯其实，架其构
探微小学美术教育创新思维的培养
激发小学生语文文本阅读兴趣的有效策略
对接旧知，循“序”渐进，建模生长
小学数学情境创设的方法
教师札记
沟通艺术在小学班主任工作中的应用
职教文论
交互式微课在中职计算机技能型课程教学中的应用研究
基于实践定位探究学前教育专业钢琴教学的改革路径
